Проект в средней группе "Огород на окне"
проект (средняя группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Радуга» с. Майма»

ПРОЕКТ

«Огород на окне»

в средней группе

                                                       Разработчик воспитатель:

                                                        Мерчик Надежда Юрьевна

с. Майма, 2024

       Вид проекта: познавательно-исследовательский.

      Продолжительность: краткосрочный (8 февраля – 28 марта).

      Возраст: 4 - 5 лет.

      Участники: педагоги,  дети и родители средней  группы.

Актуальность проекта: ребенок является первооткрывателем всего того, что его окружает. Он может усвоить все прочно и надолго, если ему расскажут, покажут и если он попробует сам сделать. Дети младшего дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления                             о растениях, о том, где они растут, о необходимых условиях их роста, их интерес к познавательно-исследовательской деятельности недостаточно развит.

      Цель проекта: формирование экологической культуры у детей                               и родителей, создание условий для познавательного развития детей через проектно – исследовательскую деятельность и организацию художественно-продуктивной творческой деятельности.

      Задачи проекта:

• Формировать у детей знания о росте и потребности растений (тепло, влага, свет).

• Формировать умения наблюдать, ухаживать за огородными культурами. Развивать любознательность, интерес к исследовательской деятельности, экспериментированию.

• Воспитывать бережное и заботливое отношение к растениям.

•Учить активно взаимодействовать - педагог, дети, родители.

Содержание проекта:

I этап подготовительный

Постановка цели, задач.

Составление конспектов занятий, бесед по познавательному развитию.

Подготовка необходимых атрибутов для проекта.

Подбор наглядно-иллюстративного материала.

Подбор художественной - литературы.

Взаимодействие с родителями.

II этап практический.

Реализация проекта

      III этап итоговый.      

      Дети получили знания о том, что растения живые, их поливали, сажали, выращивали из семян. С помощью исследовательской работы дети выявили многообразие                                      и разнообразие посевного материала.  В группе был создан огород на окне. Дети вели наблюдения за растениями на окне, принимали участие в практической деятельности по выращиванию культурно – огородных растений на окне. Дети научились, и стали более уважительно относиться к труду. Все участники проекта (дети, воспитатель, и родители) получили положительные эмоции от полученных результатов.

     ВЫВОДЫ

      На основании этих результатов можно сделать вывод, что уровень интереса детей среднего дошкольного возраста к исследовательской деятельности в познании растительного мира значительно вырос. Дети стали различать растения, познакомились с условиями их роста, научились ухаживать за растениями.

     Данный проект подтвердил, что и в дальнейшем необходимо способствовать слиянию ребенка с природой, формировать эстетическое отношение к ней, углублять знания, совершенствовать навыки, поддерживать индивидуальность. И тогда ребенок проявит интерес к познавательно-исследовательской деятельности, будут самостоятельно  и творчески осваивать новые способы исследований.