Презентация «Развитие речевой активности детей младшего дошкольного возраста»
презентация

Слайд 1

Слайд 2

В едущую роль в развитии речи принадлежит семье (родители) воспитателю в детском саду

Слайд 3

Требования к речи взрослого литературный язык четкая дикция, умеренный темп богатый словарный запас точность словоупотребления грамматическая правильность и связность

Слайд 4

Большое значение для развития речи имеет: с реда отношение взрослых уход воспитание активность ребёнка

Слайд 5

В первые три года жизни речь формируется – в режимных моментах, в самостоятельной игре, в процессе непосредственно-образовательной деятельности.

Слайд 6

Важное значение для развития речи имеет отношение взрослого к развитию ребенка. Внимательное , бережное и доброжелательное отношение обеспечивает развитие ответных положительных эмоций и разнообразных реакций ребенка.

Слайд 7

В младшем возрасте общение является основной формой воспитательного воздействия на детей

Слайд 8

Задачи развития: научить детей понимать речь окружающих без наглядного сопровождения формировать грамматический строй речи развивать речевое общение со взрослыми и сверстниками расширять активный словарь

Слайд 9

Развитие речи в ДОУ происходит на специально организуемых занятиях: действия с предметами (с дидактическим и строительным материалом) развитие ориентировки в окружающем и развитие речи р азвитие движений

Слайд 10

Развитие речи обязательно должно происходить в повседневной жизни режимные моменты самостоятельная деятельность

Слайд 11

Роль наблюдений в развитии речи В процессе наблюдения за живыми объектами необходимо знакомить детей с особенностями внешнего вида , с повадками, как и что они едят. После этого необходимо провести с ребенком беседу об услышанном (увиденном), с помощью вопросов активизировать коммуникативную функцию . также развивать мыслительные способности детей: обучать сравнивать предметы и устанавливать между ними сходство и различия.

Слайд 12

В этом возрасте дети мало задают вопросов взрослым, поэтому в процессе совместной деятельности взрослым необходимо самим ставить больше вопросов.

Слайд 13

Общение ребенка со взрослыми и с другими детьми способствует тому, что он учится более сложным формам общения, не только просит или помогает, но и соотносит свои действия с действиями других .

Слайд 14

Приёмы, способствующие развитию речи Внимательно следить за речью ребенка: слушать, как он говорит и повторять за ним все слова и фразы, при повторении подтверждать правильность произносимых слов, а в случае необходимости давать верные образцы для усвоения. Приёмы договаривания ( потешки , стихотворения) и подсказывания нужного слова

Слайд 15

Для развития речевой активности детей используются картинки с изображением предметов в действии, отдельно расположенных предметов, сюжетные картинки. Это повышает интерес к тому, что изображено, помогает развивать различные мыслительные операции и обобщать знания.

Слайд 16

Особое значение имеет чтение ребенку книг с иллюстрациями, рассматривание картинок, и пересказ о том, что написано в книге. Это развивает внимание, память и заставляет ребёнка мыслить Умелое использование всех перечисленных приёмов будет способствовать своевременному развитию речи детей .

Слайд 17

Спасибо за внимание!