Новогодняя елочная игрушка
проект (младшая группа)

Приложение №1

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону детский сад № 49

Проектная деятельность

в младшей группе № 12

«Новогодняя елочная игрушка»

Воспитатель:

Кожина А.С.

2024г.

Проектная деятельность в младшей группе

на тему: «Новогодняя елочная игрушка»

Участники: дети младшей группы № 12 «Солнечные зайчики» и воспитатель.

Вид проекта: познавательно-творческий.

Направленность: познавательно – речевой, творческий.

Сроки реализации проекта: декабрь 2024 года.

Актуальность: Время Новогодних праздников – это время волшебства и таинственных превращений, время красивой, доброй сказки, которая приходит в каждый дом. Украшение ёлки, группы к Новому году - это обязательная традиция для создания атмосферы праздника, волшебства, в которое так хочется верить под Новый год. Процесс изготовления игрушек объединял, сплачивал всю семью, каждый старался сделать, что - то особенное, неповторимое для украшения своего дома и елки. Как и чем украсить группу к Новому году? В преддверии этого праздника актуальность поставленного вопроса очевидна. Ответить на этот вопрос поможет проект "Новогодняя елочная игрушка".

Возникла необходимость разработать и реализовать систему мероприятий по теме. На разработку проекта повлияла необходимость ориентировать родителей на выбор игрушки и взаимодействие с ребёнком в процессе работы. В деятельности ребёнка становится значимой та среда, которая поддержана взрослыми, влияющая на дальнейшую деятельность и сознание ребёнка.

Цель проекта:

вызвать у детей интерес желание самостоятельно изготавливать и украшать ими не только детский сад, но и свои квартиры совместно с родителями,

приобщение к культуре новогоднего праздника, его традициям; развитие художественно-эстетического отношения к окружающей действительности, обогащение детских впечатлений.

Задачи проекта:

познакомить с разнообразием новогодних игрушек и традицией украшать новогоднюю ёлку.

развитие художественно - эстетических способностей, умений и навыков продуктивной деятельности.

формировать коммуникативные навыки детей, умение поддержать доброжелательное отношение друг к другу.

развивать связную речь, расширять словарный запас детей.

Ожидаемые результаты по проекту:

развитие у детей наблюдательности;

мелкой моторики через игры и творчество.

Этапы проекта:

I этап. Подготовительный.

подбор методической литературы по данной теме;

приготовление материалов для художественного творчества (акварель, гуашь, цветные карандаши, восковые мелки, цветная бумага, клей, картон, пластилин).

II этап. Реализация проекта.

Виды деятельности, формы и содержание работы:

Беседы: «Как празднуют Новый год», «Чем украшают елку».

Художественно –речевое

Пословицы, поговорки, загадки на тему «Зима», «Новый год» , «Лесные волшебники».

Художественно – эстетическое

Рисование: «Украшения на елку» (фломастерами)

Лепка: «Новогодний елочный шар»

Пальчиковая гимнастика: «Я катаю 2 ореха».

Наблюдение за зимними изменениями в природе во время прогулок:

IІІ этап. Заключительный.

Выставка детских работ.

Работа с родителями:

Консультация: «Как провести новогодние каникулы?» , «Новый год – семейный праздник!».

Итоговое мероприятие: Новогодний утренник.