Досуг "В здоровом теле - здоровый дух"
план-конспект занятия (старшая группа)

Актуальность:

В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходит его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а также необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни.

Цель:

Воспитывать у дошкольников бережное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих.

Задачи:

Образовательные:

- формировать у детей представление о здоровье, как одной из главных ценностей жизни;

- расширить представление о том, что здоровье зависит от человека, за здоровьем можно и нужно следить, беречь, сохранять и поддерживать;

- учить вести здоровый образ жизни;

- расширять знания детей о пользе витаминов и их значении для здоровья человека;

- систематизировать знания детей о продуктах питания.

Развивающие:

- развивать устойчивый интерес к правилам и нормам здорового образа жизни;

- развивать у детей ориентировку в пространстве, силу, ловкость, смелость;

- развивать мышление, умение делать умозаключения;

- развивать самоконтроль при выполнении правил и норм личной гигиены.

Воспитательные:

- воспитывать культуру здоровья дошкольников.

Предварительная работа:

Беседы: «Витамины и их польза», «Полезные и вредные продукты», «Зарядка и спорт – друзья здоровья»

Чтение книги «Уроки Айболита», стихотворения «Чтоб здоровье сохранить …»

Просмотр иллюстраций и плакатов: «Азбука здоровья», «Пирамида здорового питания», «Витамины»

Оборудование:

Пупс-малыш;  набор муляжей-продуктов; картинки с изображением ягод, фруктов, различных продуктов; разрезные картинки «фрукты»; 2 мягких мяча; плоскостные изображения предметов посуды (кастрюля, сковорода, сотейник и др.)

                                    Ход мероприятия:

Воспитатель:

- Здравствуйте, ребята!

- Здравствуйте, гости!

  Что такое «Здравствуйте?»

   Это – лучшее из слов,

   Потому что «Здравствуйте» -

   Значит – будь здоров!

- Ребята, вы ведь не просто поздоровались, вы подарили друг другу частичку здоровья, потому как вы сказали «здравствуйте», а это значит – здоровья всем желаем.

Воспитатель:

- Ой, ребята, смотрите кто к нам в гости пришел? (Кукла – пупс )

- А вы были такими маленькими?

- Ребята, а давайте сейчас выберем те продукты, которые можно кушать малышам, чтобы они росли большими и здоровыми. А мамы проверят, так ли они вас кормили, когда вы были малышами?! (дети выбирают картинки с изображением продуктов – молоко, творог, фрукты, овощи и закрепляют на фланелеграфе)

- Молодцы! (мамы проверяют)

- А сейчас вы уже большие и мамы готовят вам другие полезные, вкусные блюда.

- Дорогие мамы, мы предлагаем вам «приготовить» любимые блюда ваших сыночков и дочурок! (на плоскостные изображениях посуды мамы закрепляют «продукты» - готовят различные блюда)

Дети вместе с мамами рассказывают, что приготовила мама.

- Ну а вы, ребята, готовы приготовить для мам фруктовый сок? Нам понадобятся фрукты.

(Дети делятся на команды и каждая собирает разрезные картинки-фрукты)

- Все старались, молодцы!

- Ребята, а сейчас нужно слушать внимательно и думать, будем отгадывать загадки о предметах, которые помогают нам сохранять здоровье. (дети слушают и отгадывают загадки о предметах гигиены)

- Ну а сейчас будут думать наши мамы. Вспомните, пожалуйста, пословицы и поговорки о здоровье.

                         - Береги платье снову …а здоровье смолоду.

                         - Будь не красен …а здоров

                         - Двигайся больше … проживешь дольше

                           - Солнце, воздух и вода …наши лучшие друзья

                           - Кто любит спорт …тот и здоров

- Ребята, а вы готовы заняться спортом?

- Да!!!

Эстафеты – делимся на две команды. «Мяч между ног» - допрыгать, вернуться, передать другому. «Перенести продукты» - одна команда переносит вредные, другая – полезные.

- Все старались, молодцы!

- Я предлагаю подкрепиться. Все любите овощи и фрукты? А вот мы сейчас проверим. Ребята, вам нужно с закрытыми глазами определить, что вы съели, какой овощ или фрукт? (воспитатели дают детям кусочки фруктов и овощей, наколотые на зубочистки)

- Вам понравилось дегустировать?

- Ребята, давайте подумаем, что еще помогает человеку быть здоровым, что нужно делать чтобы быть здоровыми? (гулять на свежем воздухе, проветривать комнату, быть в хорошем настроении)

- Будем веселиться ?!

! Музыкальная пауза

- Ребята, давайте вспомним, что мы сегодня делали, что вам понравилось?

- А закончить нашу встречу мы хотим стихотворением:

              Купить можно много:

              Игрушку, компьютер,

              Смешного бульдога,

              Стремительный скутер,

               Коралловый остров

              (Хоть это и сложно)

               Но только здоровье

              Купить невозможно.

               Оно нам по жизни

               Всегда пригодится

               Заботливо надо

               К нему относиться!