Проект "День народного единства"
проект

Слайд 1

Краткосрочныйпроектв старшей-подготовительнойгруппе

«Деньнародногоединства»

Слайд 2

Актуальность

Патриотизм – это чувство любви к Родине. Исторически сложилось так, что  любовь к Родине во все времена в Российском государстве была чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания.

Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного учреждения. Задача педагога - отобрать из массы впечатлений, получаемых ребенком, наиболее доступные ему. Эпизоды, к которым привлекается внимание детей, должны быть яркими, образными, конкретными, вызывающими интерес. Отбор соответствующего материала позволяет формировать у дошкольников представление о том, чем славен родной край.

Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножить богатство своей страны. Поэтому нашей задачей  является: развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны – данные задачи решаются во всех видах детской деятельности: на занятиях, в играх, в труде, в быту.

Слайд 3

Проблема

В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста. Недостаток такого воспитания у детей виден сразу после первых проведенных занятий, бесед. Задача взрослых заключается в том, чтобы не только вызвать в детях чувство восхищения  родным городом, родной страной, но и чувства уважения к своему народу, чувство гордости за свою страну. Но никакие знания не дадут положительного результата, если  взрослый сам не будет восторгаться своей страной.

Дети – наше будущее. И независимо от того, какие пути и средства патриотического воспитания мы будем использовать, делать это мы должны постоянно. Главное – зародить в детях это великое чувство – быть  гражданином своей родины. С данной целью в нашей группе был реализован проект «День народного единства».

«День Народного Единства» сравнительно молодой общенародный праздник, хотя имеет корни, уходящие достаточно далеко в историческое прошлое нашего государства. Важность этого праздника не подвергается сомнению никем для кого целостность нашей страны и благополучие всех народов, проживающих на её территории, не является пустым звуком.

Слайд 4

Цель проекта:

формирование у детей нравственно-патриотических качеств, посредством углубленного знакомства с  праздником «День народного единства».

Задачи

Обучающие:

• пробудить в детях чувство любви к своему краю;
• познакомить с историей праздника «День народного единства»;
• рассказать о людях, прославивших Родину.

Развивающие:

• развивать  познавательный интерес к истории и культуре  родной страны – России.

Воспитательные:

• воспитывать чувство гордости за Россию, эмоционально-ценностное отношение к своей стране;
• воспитывать уважение к русским воинам, национальным героям, желание им подражать. 

Слайд 5

Вид проекта: информационный, познавательный, творческий,краткосрочный.

Участники проекта: воспитатель, дети старшей-подготовительной группы.

Продолжительность проекта: 1 неделя.

Сроки реализации: с 28.10-02.11.2024 г.

Предполагаемые результаты:

•  совершенствование уровня знаний детей о своей стране;
•  проявление интереса детей к событиям, происходящим в стране;
•  формирование у детей первых чувств патриотизма (гордость за свою Родину, уважение традиций);
•  приобретение детьми навыков социального общения со взрослыми и сверстниками.

Слайд 6

Содержание проекта:

Подготовительный этап:

- выбор форм и методов работы с детьми;

- определение необходимого материала (дидактические пособия, литература, игры);

- планирование работы по реализации проекта.

Основной этап:

- проведение цикла познавательных занятий;

- изготовление дидактических игр;

- консультации для родителей, папка-передвижка.

Заключительный этап:        

- Обносвление, пополнение «Патриотического уголка».

- Изготовление лэпбука «О дне народного единства».

- Создание картотеки подвижных игр народов России.

- Подведение итогов проекта, анализ полученных результатов

Были проведены мероприятия по работе с детьми:

Беседа «Наша Родина - Россия»

Цель беседы: формировать в воображении детей образ Родины,представление о России как о родной стране.

Дети вспомнили официальные символы РФ (герб, флаг, прослушивали гимн), а также познакомились с неофициальными символами.

Слайд 7

рассматривали картинки, игра в домино «Символы России»

Слайд 8

дидактическая игра «Собери картинку»,

Слайд 9

игра с фонариком,читали сказки о символах России,отгадывали загадки.

Слайд 10

Ну и конечно же рисование и раскрашивание символов России.

Беседа «День Народного Единства» (с показом презентации)

Цель: расширять представления детей о национальных праздниках, знать исторические        моменты в жизни России, родного края. Воспитание любви и уважения к русским национальным героям.

Говорили об истории праздника. «Что означает– народное единство?», «Кто такие Минин и Пожарский?»

Беседа «Я – гражданин России»  с показом презентации «Россия - народы России»

Говорили о дружбе народов разных национальностей, играли в подвижные игры народов России.

Слайд 11

Создали с детьми коллаж «Народы разные – семья одна»

Рассматривали картинки, иллюстрации, фото людей в национальных костюмах.

Слайд 12

Была сделана игра «Наряди куклу»

Ну и конечно же не забыли про свой родной край.

Слайд 13

Проведена беседа «Моя малая Родина» с рассматриванием фотографий в альбомах о родном поселке и о его достопримечательностях, а также достопримечательности города Ханты-Мансийска.

Во время всего проекта читали  художественную литературу

Чтение, обсуждение стихов: А. Александрова: «Родина», «Российский флаг», М. Исаковский «Поезжай за моря, океаны», В. Степанов «Необъятная страна».

Чтение русских народных сказок, былин о богатырях русских: «Никита Кожемяка», «Илья Муромец и Соловей Разбойник», и т. д.

Слайд 14

Работа с родителями:

Папка-передвижка «День народного единства» (с историей праздника)

Слайд 15

Создан лэпбук «День народного единства»

Слайд 16

Оценка результата

В процессе реализации проекта дети рассуждали о том, что такое Родина, знакомились с историей нашей страны и узнавали о том, как происходило сплочение народа в труднейшие для страны времена.

У детей

•  сформировались знания о России, как о многонациональной стране;
•  появились устойчивые знания о символике РФ;
•  сформировались базовые представления о государственном празднике РФ «День народного единства»;
•  сформировался интерес к изучению истории своей Родины

Итог: можно считать, что цель и задачи проекта выполнены.