Перспективный план работы по взаимодействию с социальными партнёрами.
календарно-тематическое планирование

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА РАЗВИТИЕ № 24»

Перспективный план работы по взаимодействию с социальными партнёрами.

на 2022-2023 учебный год

Воспитатель: Раджабова Д.Н.

г. Нефтеюганск

Цель: Формирование единого информационного образовательного пространства; налаживание конструктивного взаимодействия между МБОУ  и социальными институтами.

Задачи: Выработать механизмы взаимодействия с социальными институтами образования, культуры, спорта и ГИБДД.

- формировать способность адекватно ориентироваться в доступном социальном окружении.

- развивать коммуникативные способности, нравственные нормы, доброжелательность к окружающим, готовность к сотрудничеству и самореализации.

- воспитывать желание развивать активную гражданскую позицию, патриотизм, участвовать в жизни детского сада, родного города.

- научить детей использовать навыки социального партнерства для гармоничного развития личности.

-   создать возможность обеспечения эмоционального благополучия детей.

         Взаимодействие МБОУ с социумом включает в себя: работу с государственными структурами и органами местного самоуправления; взаимодействие с учреждениями образования, науки и культуры; с семьями воспитанников детского сада.

Взаимодействие с каждым из партнеров базируется на следующих принципах: добровольность, равноправие сторон, уважение интересов друг друга, соблюдение законов и иных нормативных актов. Организация работы с социальными партнерами строится на добровольной договорной основе. Определяются конкретные цели и задачи, виды деятельности и сроки реализации.

Взаимодействие с социальными партнерами может иметь вариативный характер построения взаимоотношений по времени сотрудничества и по оформлению договоренностей (планов) совместного сотрудничества. Разработка проекта социального взаимодействия строится поэтапно. Каждый этап имеет свои цели и решает конкретные задачи.

Предполагаемый результат:

1. Повышение уровня социальной компетенции участников образовательного процесса (дети-родители-педагоги), направленного на активное освоение мира.

2. Формирование желания повысить общекультурный уровень.

3. Формирование позитивной самооценки, коммуникативных, творческих навыков, личностных качеств участников образовательного процесса.

4. Повышение качества условий для эмоционального благополучия и здоровья участников образовательного процесса, основанных на творческом взаимодействии с социальными институтами города Нефтеюганск.

Перспективны план работы с социальными партнёрами города.