Игра спектакль "Денежкин домик" для старших дошкольников
материал (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

_________________Трубчевский детский сад комбинированного вида «Белочка» _______________

242220, Брянская обл. г. Трубчевск, ул. Володарского, 2 В тел.: 8(48352) 2-23-81, tihimina@mail.ru

Игра – спектакль «Денежкин домик»

Игра – спектакль «Денежкин домик»

Цель: Формирование представлений о том, где могут храниться деньги.

Образовательные области: социально-коммуникативное, познавательное, художественно-эстетическое и речевое развитие.

Словарь: монета, купюра, кошелек, копилка, сейф, банк, банковская карта.

Материалы: необходимо подготовить таблички с изображением кошелька, сейфа, шкатулки, копилки, банка, банковских карт, монет, купюр.

Ход игры

Накануне игры выбираются участники на роли кошелька, копилки, сейфа, банка, банковская карта, шкатулка. Они разучивают свои роли.

Остальные дети играют роли монет и купюр ( берут соответствующие таблички). Исполнители сольных ролей тоже берут таблички с названием своего героя.

Ребята, сегодня мы свами поговорим о том, без чего нельзя обойтись  жизни человеку. Послушайте загадки.

В кошелек мы их кладем,

С ними в магазин идем (деньги)

Маленькая, кругленькая,

Из кармана в карман скачет (монета)

Бывают они медные, блестящие, бумажные, но для людей поверьте очень важные (деньги)

Ведущий

Ой, беда, беда, беда!

Денежки остались без жилья

Что нам делать и как быть?

Как нам деньги сохранить?
Куда деньги поселить?!

Кошелёк

Я солидный кошелёк,

Я монетам бы помог!

Приходите ко мне жить,
Будем вместе мы дружить!

Несколько монет (дети с табличками «Монеты») идут к кошельку)
(Процессом руководит ведущий).

Сейф

Приходите ко мне жить,
Могу я деньги защитить!

Заходи скорей, не дрейф!

Я самый прочный в мире сейф!

Часть монет и купюр отправляются к сейфу.(Процессом руководит  ведущий).

Копилка

Я копилка, хрюшка «Милка»,

Приходите сюда жить

Помогу вам накопить!

Часть монет и купюр отправляются в копилку. (Процессом руководит ведущий).

Банк

Я банк, я денежки люблю!

Приютить я всех смогу

Часть монет и купюр отправляются в банк.(Процессом руководит ведущий)

Банковская карта

Хоть я карточка простая,

А все ж девченка удалая!

Приходите ко мне жить.

Не придется вам тужить!

Часть монет и купюр отправляются к карточкам. Процессом руководит ведущий.

Банк

Согласились вы напрасно-

В шкатулке жить не безопасно!

Ведущий

Хорошо мы потрудились,
Наши деньги расселились!

Славно все мы поиграли

Много нового узнали!