Конкурс "Воспитатель года". Визитка педагога
материал

            Визитка педагога Яцуненко Г. И.

 «Жил был Маленький Принц. Он жил на планете, которая была чуть побольше его самого и ему очень не хватало друзей…»

              «Маленький принц» книга, которую знает почти каждый. Это моя настольная книга, в которой я нашла глубокий философский и педагогический смыслы.

           В сказке рассказывается о том, что было в жизни каждого человека - о детстве.

   Моя педагогическая философия: маленький принц и большой мир.

           Я приглашаю вас в свой интересный мир, где я педагог и вот уже больше 20 лет помогаю каждому своему воспитаннику найти своё сияние. Свою планету, своих друзей в огромной вселенной жизни.

                Детство – это самостоятельный и очень важный отрезок каждой человеческой жизни. И как маленький принц «ребёнок с серьёзным взглядом»,

Все дети любознательны, неповторимы и ярки как звёзды.

              Современные малыши требуют современного подхода и идей в воспитании. Именно поэтому у меня нет готовых решений на их жизненные вызовы. Для меня каждый день- это поиск, это находки, это результат.

          С чем сравнить мою жизнь сегодня? Может с космосом. Он всегда завораживает своими звёздами. Они то гаснут, то, вспыхивают маня за собой

ярким хвостом, вызывая массу эмоций.
           Для своих детей я учитель, художник, дизайнер, фотограф и фокусник.

С головой погружаясь в свою работу, увлекая за собой малышей я оказываюсь с ними на одной орбите во вселенной их детства.

          Духовная жизнь ребёнка полна лишь тогда, когда он живёт в мире сказок, творчества, воображения и фантазий, а без этого он- засушенный цветок.

И я как волшебник каждый день впускаю игру и сказку в жизнь детей, ведь это весело, легко и интересно.

Вместе мы путешествуем по сказочным мирам и планетам. На занятиях и в повседневной жизни малыши придумывают и оживляют хорошо знакомые и

новые сказки. Мы вместе превращаем в сказочных героев обычные предметы,

природный материал, конструктор или просто рисуем понравившихся героев.

А затем дополняем их образы яркой и грамотной речью.

        Ребята и сами перевоплощаясь в героев сказок раскрываются по- новому.

Застенчивые становятся смелыми, а активные и шумные тихими и ласковыми.

Ведь в каждом ребенке живёт большой серьёзный артист или даже режиссёр, надо лишь только помочь ему раскрыться.

            В своей работе я использую как классические методы и приёмы, так и современные технологии. Такие как проектное обучение, исследовательская деятельность, здоровьесберегающие и игровые технологии. Активно ввожу в практику технологию сказкотерапии и театрализованную деятельность, что даёт больше результатов по развитию речи у моих воспитанников.

            Вместе с детьми мы создаём картины из пластилина, подарки и игрушки для родных и друзей, устраиваем фотозоны, декорируем окна к праздникам.

               Малыши с удовольствием рисуют по песку на световом столе, ищут игрушки в сухом бассейне, знакомятся с окружающим миром через просмотр презентаций, фантазируют используя развивающие пособия и конструктор.

            Дети по своей природе исследователи. Им хочется испытать всё самим, удивляться неизведанному. И я как волшебник наполняю их жизнь яркими красками эмоций и знаний.

        Как педагог я во всём ищу выход своему творческому потенциалу и нахожу его. Я играю разные роли, ведь перевоплощение позволяет мне быть ближе к детям, быть с ними на одной орбите.

              Главным своим достижением считаю достижения своих воспитанников.

Юные Ломоносовы      уже не единожды побеждали в конкурсах рисунков, поделок из пластилина, природного материала, конструктора лего, в фото конкурсах и спортивных соревнованиях.

              Без поддержки родителей своих малышей добиваться высоких результатов было бы гораздо сложнее, поэтому я тесно взаимодействую с ними используя принцип сотрудничества и партнёрства. Интересы родителей и детей я обьединяю с помощью проектной деятельности и совместной работой над ней.

        Поиск нового, неизведанного приводит меня к сотрудничеству с педагогами близкими мне по духу и внутреннему импульсу.

Участие в конкурсах межрегионального и международного уровня, собирая материал для портфолио. Собирая и храня различную информацию: картотеки, разработки занятий и презентации на своём сайте я создала методическую копилку, куда могут обращаться и мои коллеги. Делюсь своим опытом на педсоветах, семинарах, провожу мастер классы, открытые показы занятий.

         Я придумываю новые мероприятия, чтобы раскрашивать детские будни, ищу новые приёмы и инструменты работы с детьми. Я на одной орбите со своими малышами, я внутри всех событий, но одновременно управляю ими.

Вместе с детьми мы учимся видеть прекрасное в мелочах и наслаждаться жизнью.

         И вот мой секрет, он очень прост. Это фраза из сказки о маленьком принце: «Зорко лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь…»

Ведь любой маленький принц, когда- нибудь вырастет. И для меня главное, чтобы вырос он, не забыв о том, что сам был когда-то ребёнком. Главное, чтобы не сошла с орбиты его маленькая планета с прекрасными цветами и незабываемыми закатами.