Краткосрочный проект в группе раннего возраста «Домашние животные»
проект

Проект «Домашние животные»

Вид проекта: познавательный, творческий.

Продолжительность проекта:  краткосрочный -1неделя  

Актуальность: Домашнее животное в семье - это мощный воспитательный фактор. Ребенок учится заботиться, ухаживать за ним, у него развиваются нравственно-волевые и трудовые качества. С самого раннего возраста необходимо побуждать детей к общению и ухаживанию за домашними животными вместе с родителями. Наш проект направлен на организацию работы по созданию оптимальных условий для формирования у детей познавательного интереса к домашним животным, проявления добрых чувств, заботы о животных.

Участники проекта: педагоги, родители, дети.

Цель проекта: Формирование начальных форм коммуникации  у детей раннего возраста; создание условия для формирования у детей познавательного интереса и бережного отношения к домашним животным.
Задачи проекта: Обобщить и расширить знания о домашних животных;
Познакомить детей с характерными особенностями домашних животных и их детёнышей, чем они питаются, где живут, какую пользу приносят людям;

              Воспитывать заботливое отношение к животным.

Реализация проекта:

Предварительная работа:

Беседа с родителями. Познакомить родителей и детей с темой проекта, обозначить значимость выбранной темы. Используем папки-передвижки, консультации.
Создать развивающую предметно-пространственную среду: подобрать материалы, игрушки, атрибуты для игровой деятельности, дидактические игры, иллюстрированный материал, художественную литературу.

Основной этап:

Проведение с детьми бесед о домашних животных;

Рассматривание иллюстраций, наборов открыток к темам: «Домашние животные»;

Проведение пальчиковых, подвижных, дидактических: Игры с пальчиками: «Козочка»,, «Киска», «Лужок», «Лошадка», «2 котёнка».

Подвижные игры: «Кто как кричит», «Лошадка», «Гуси-гуси», «Кот Васька и мыши», «Теремок», «Кошечка», Дидактические игры: «Кто где живёт», «Кто, как кричит?».

Чтение русских народных сказок: «Колобок, «Репка», «Козлятушки», «Теремок».

Изобразительная деятельность: Рисование – «Спрячем котика» (рисование карандашом).

Работа с родителями.

Папка-передвижка: «Домашние животные».

Фотовыставка: «Я и мой домашний питомец»

Консультация: «Дети и домашние животные»

     Выводы и результативность:

В результате проведённой работы у детей обогатились знания о животном мире ближайшего окружения, они познакомились с правилами ухода за домашними питомцами, научились любить и бережно относиться к домашним животным. Совместная деятельность детей, родителей и воспитателей способствовала развитию познавательного интереса детей, мышления.