Самообразование «Театрализованная деятельность как средство развития речи дошкольников»
статья

Воспитательные возможности театрализованной деятельности огромные, ее тематика практически неограниченна и может удовлетворить любые интересы и желание ребенка. Участвую в театрализованной деятельности, дети знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии.

            Занятия театрализованной деятельностью помогают детям адаптироваться в окружающем мире и решить многие актуальные проблемы современной педагогике и психологи, связанные с нравственным воспитанием, а также развитием речевых и коммуникативных качеств. Театр – один из самых демократичных и доступных видов искусства для детей.

            Актуальность: в настоящее время, отмечается увеличение количество детей, имеющих нарушения речи, что приводит к сложной адаптации в социуме. 

            Цель: развивать артистические способности и создать условия для успешного –эз/1развитие речи детей через театрализованную деятельност\258Задачи:

• Создать условия для развития творческой активности детей в театрализованной деятельности;
• Обеспечить развивающую среду, насыщенную разнообразными игровыми материалами, различными видами театра, способствующей становлению театрально – игровой деятельности и развитию связной речи дошкольников;
• Развивать эмоциональность, интеллект, а также коммуникативные способности ребенка средствами театра;
• Развивать речь детей как средства общения;
• Разработать перспективный план мероприятий;
• Развивать артикуляционную и мелкую моторику;
• Формировать положительное отношение детей к театральным играм.

Предполагаемый результат:

• Иметь устойчивый интерес к театрализованному действию;
• Активно участвовать в театрализованных играх и сценках;
• Умение владеть навыками речи;
• Передавать образы сказочных персонажей характерными движениями;
• Умение владеть своими чувствами, держатся уверенно перед аудиторией.

Форма работы:

• Совместная деятельность воспитателя с детьми
• Индивидуальная работа с детьми
• Свободная самостоятельная деятельность

Программа занятий по театрализованной деятельности рассчитана на два года. Коллектив детской театральной студии состоит из воспитанников  компенсирующей группы. Занятия проходят 1 раз в неделю; в месяц – 4 занятий. Их продолжительность составляет 20-30 минут. Учебный год длится 7 месяцев – с октября по апрель-28 занятий

Учебно-тематический план (на два года)

Проведение заключительного мероприятия- представления для родителей или других детей.

Поставили сказки «Репка», «Теремок», «Три медведя», стих «Кто как кричит»- Ангия Барто, басня «Ворона и лисица» - Крылов И.А.