Проект "Мой папа на службе"
проект (старшая, подготовительная группа)

Проект по патриотическому воспитанию

«Мой папа на службе»

Автор: Курюмова О. Б.

Организация: МАДОУ детский сад № 11 «Пересвет», февраль 2024.

Цели проекта: воспитание любящего заботливого отношения к членам своей семьи, чувство гордости за своего отца; воспитание желания быть защитником Отечества, служить в Армии.

Задачи проекта:

- дать детям представление об Армии, познакомить детей с различными видами войск, с разнообразием военной техники;

- вызвать желание быть похожими на смелых и сильных воинов, на своих пап;

- воспитывать любовь к Родине, к ее защитникам.

Участники проекта: дети, родители, воспитатели.

 Проект направлен на воспитание патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста. Формирование представления детей о Российской Армии. Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину. Знакомить с разными родами войск: морские, воздушные, танковые войска, боевой техникой, формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитывать в девочках уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины.

Актуальность проекта: одна из важнейших задач современного общества- патриотическое воспитание подрастающего поколения. Именно в это время начинают закладываться нравственные основы будущего гражданина. В последнее время в обществе утрачиваются традиции патриотического сознания, поэтому актуальность проблемы воспитания патриотизма у детей старшего дошкольного возраста очевидна.

Методы проекта:

 -познавательно – игровой,

-словесные: беседы, чтение литературы, консультация для родителей, объяснения, поручения, словесные инструкции,

 - технология моделирования (конструирование),
- слушание музыки.

Первый этап - подготовительный

Постановка проблемы;

- создание соответствующей развивающей среды,

 - сбор и накопление материала,

- информирование и ознакомление родителей с темой и планом проекта,

- составление сценария досуга,

- подбор стихов, художественных произведений;

- подбор иллюстраций,

- изучение Интернет-ресурсов,

- подбор фотографий,

- изготовление наглядно-информационного материала,

- изготовление военной техники родителями для мини – музея «Военная техника».

Наглядный материал:

- иллюстрации «Военная техника», «Военные профессии»,

 - презентации,

 - дидактические игры,
- альбомы «Наша армия родная», «Военная техника»,

- художественная литература,
- оснащение строительно-игровым материалом.

 Формы организации проекта:

- познавательные занятия, аппликация, рисование, лепка, прослушивание музыкальных произведений, конструктивная деятельность, развитие речи;

- дидактические игры,

 - сюжетно - ролевые игры,

 - трудовая деятельность детей,

 -подвижные игры,

- спортивное развлечение.

 Ресурсное обеспечение проекта.

 -разные виды конструктора,

- методическая и художественная литература,

- материально – техническое обеспечение: ноутбук, аудиозаписи, фотоаппарат, канцелярские принадлежности, спортивный инвентарь.

Развивающая среда:

 - разные виды конструктора,

- дидактические игры: «Кому что нужно», «Военные профессии»,

- раскраски «Военная техника»,

 - атрибуты для сюжетно ролевых игр: «Солдаты», «Военный госпиталь»,

- оформление уголка ко дню защитника Отечества - плакат «Мой папа - солдат»,

 - детские рисунки и поделки.

Работа с родителями по данной теме: 

- предложить рассматривание семейных фотографий,

 - помощь в оформлении развивающей среды,

 - знакомство детей с родами войск, «военной техникой», используя книги, журналы, телепередачи, интернет.

Второй этап – организационный

Совместная деятельность детей со взрослым:

-рассматривание папки – передвижки «Мой папа солдат»,

-беседа с детьми «Мой папа в армии служил»,

-пальчиковая игра «Как мы в армии будем служить»,

-сюжетно – ролевая игра «Мы солдаты»,

-беседа «Как я играю с папой дома»,

-слушание песни «Папа может…»,

-рассматривание военной техники,

-сюжетно – ролевая игра «Мы солдаты»,

-рассматривание фотографий «Мой папа в армии служил», «Мой папа защитник Родины»,

-раскрашивание военной техники,

-музыкальна игра «Смотрите в небе самолет»,

-итоговое мероприятие – досуг «Мой папа самый лучший»

Самостоятельная деятельность

-просмотр мультфильма «Как Вова в армии служил»,

-изодеятельность «Танк»,

-конструирование «лего - самолет».

Пополнение ПРС

- внесение папки – передвижки «23 февраля»,

-стенгазета «Мой папа на службе»,

-изготовление пилоток из бумаги.

Работа с родителями

-консультация «Патриотическое воспитание детей в семье»,

-сбор информаций про пап,

-анкетирование пап.

Реализация проекта через интеграцию: 

Познавательное развитие. 

Цель: воспитание патриотических чувств; представлений, что такое Российская армия; ознакомление с разными родами войск и особенностями военной службы; развитие любознательности, интереса к овладению способами познания.

 Познавательно - практическая деятельность:

-  изготовление построек из разного материала,

 - рассматривание иллюстраций с изображением разных родов войск (лётчики, танкисты, моряки, пехота) и «военная техника»,

 -просмотр презентации «Военная сила России».

Речевое развитие.

 Цель: ознакомление детей с художественными произведениями об армии и военных; заучивание стихотворений.

 -выставка книг в библиотеке,

 - разучивание песен, стихов;

 - слушание рассказов и беседы о солдатах, о военной технике;

 - рассказ детей о том, кем папа и дедушка были, когда служили в армии.

Художественно- эстетическое развитие.

Цель: использование широкого спектра материалов и приёмов оформления; совершенствование техники рисования с помощью трафарета; воспитание в детях самостоятельности; развитие инициативности.

- рисование на тему: «Морской бой»,

 - рисование «Пограничник с собакой»,

 - раскраски на военную тематику,

 - слушание детских песен об армии,

 - лепка «Летят самолёты»,

- самостоятельная деятельность детей: рисование, аппликация, конструирование, моделирование.

 Физическое развитие.

 Цель: совершенствование техники освоенных видов движений и спортивных упражнений; обогащение двигательного опыта детей и умения самостоятельно его использовать; формирование умения самостоятельно организовывать подвижные игры.

- армейская зарядка после сна,

 - пальчиковая гимнастика «Солдаты»,

 - подвижные игры: «Кто быстрее?»,

- метание;

- физические упражнения «Бравые солдаты».

 Социально- коммуникативное развитие.

Цель: обогащение игрового опыта и способов игрового сотрудничества; развитие организаторских способностей, умения соблюдать правила, связанные с ролью, умения создавать игровую среду.

- Сюжетно- ролевые игры «Лётчики», «Солдаты»,

- дидактические игры: «Кому что нужно», «Военные профессии»;

 - сюжетно ролевой игры: «Моряки», «Военный госпиталь».

3этап -  подведение итогов проекта

Выход проекта:

 -оформление в группе уголка «Защитник Отечества»,

 -изготовление поздравительных открыток для пап и писем, «Письмо на фронт»,

- сбор посылки для защитников Родины,

- совместное развлечение с папами «Вместе с папой».