проект долгосрочный"Нижневартовск- город мой"
проект (старшая группа)

Слайд 1

П роект « Нижневартовск- город мой родной» Воспитатель: Гаврилова Н.А. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №86 « Былинушка » города Нижневартовска

Слайд 2

Вид проекта : информационно - познавательно, творческий Тип проекта : краткосрочный Срок реализации : 2 недели Участники проекта : родители, дети, воспитатели. Участники проекта : дети старшего дошкольного возраста 5-6 лет.

Слайд 3

Актуальность . Каждый человек имеет свою малую родину. Чаще всего любимым городом является то место, где человек родился и вырос. Для формирования у детей основ гражданской культуры, социально – нравственного развития необходимо получение детьми знаний об их родном городе. Не имея достаточного количества знаний, трудно сформировать у ребенка уважительное отношение к малой Родине. Детские воспоминания самые яркие и волнительные. Чем больше ребенок с детства будет знать о родных местах, родном городе, тем ближе и роднее будет становиться ему Родина, Россия.

Слайд 4

Цель проекта . Формирование у детей нравственных ценностей, любви к Родине, к родному городу - Нижневартовску. Воспитание гражданина и патриота своей страны. Задачи проекта. - Дать знания детям о родном городе Нижневартовске: история зарождения города, символика, достопримечательности , его исторические памятники. Формировать любовь и интерес к родному городу и его истории. - Расширять представления детей о достопримечательностях своего города и его исторических памятниках. - Воспитывать уважительное и бережное отношение к своему городу, к истории и культуре своего народа.

Слайд 5

Продукт проектной деятельности. Выставка рисунков «Нижневартовск – город детства моего; Организация фото выставки «Я и мой город »; Презентация проекта «Я люблю тебя, город мой !».

Слайд 6

Подготовительный этап Основной этап. Заключительный этап Провести опрос детей. Подготовить дидактические игры, пособия. Подобрать методическую, научно-популярную и художественную литературу, иллюстрированный материал по данной тематике. Разработка и реализация проектов. Подведение итога, выводы, рекомендации. Выставка рисунков «Нижневартовск – город детства; Организация фото выставки «Я и мой город» Этапы работы над проектом

Слайд 7

Этапы Педагогические мероприятия С детьми С родителями Подготовительный этап: Беседы: «История возникновения города», «Герб, флаг города Нижневартовска», «Мой город Нижневартовск»; Викторина «Нижневартовск – город мой родной»; Чтение художественной литературы, стихотворений о нашем крае. Отгадывание загадок о городе. Рекомендация по оформлению детских проектов «Достопримечательности города» Консультация : «Рекомендации по проведению экскурсий выходного дня ». Основной этап Разработка и реализация проектов: «Памятник «Покорителям Самотлора » - Кузьмин Савелий. Памятник воинам-землякам, погибшим в великой отечественной войне – Кобыльская К. Памятник «Мемориал славы Нижневартовского спорта» - Ильина С. Памятка «Читаем детям» (рекомендуемые литературы о родном городе) Заключительный этап Выставка рисунков «Нижневартовск – город детства; Презентация проекта «Я люблю тебя, город мой!» Организация фото выставки «Я и мой город» План реализации проекта

Слайд 8

Детско – родительский образовательный проект «Маршрут выходного дня» - достопримечательности города Нижневартовска Памятник воинам-землякам, погибшим в великой отечественной войне. Подготовила семья Дорофеевой Таисии

Слайд 9

Паспорт проекта. Вид проекта : творческо – информационный. Продолжительность проекта : 1 неделя. Участники проекта : воспитатели, воспитанник, родители воспитанника. Образовательная область : социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие.

Слайд 10

Цель : Формирование у дошкольников интереса к истории своего родного города, в частности к Памятнику воинам-землякам, погибшим в Великой Отечественной войне . Задачи: 1. Продолжать знакомить детей с Памятником воинам-землякам, погибшим в Великой Отечественной войне в городе Нижневартовска, историей его открытия. 2.Расширять представления детей о Великой Отечественной войне. 3. Вызвать у детей желание подражать мужественным и смелым людям, память о которых живет в сердцах жителей нашего города. 4. Рассказать об охране памятника государством, жителями города Нижневартовска. 5. Сохранение памяти о Великой Отечественной войне у подрастающего поколения. 6. Развивать связную речь, умение общаться, чётко и последовательно выражать свою мысль. 6. Воспитывать чувство уважения к ветеранам Великой Отечественной войны, желания заботиться о них.

Слайд 14

Рассказ ребенка . «Памятник воинам-землякам, погибшим в Великой Отечественной войне» находится на самом красивом месте нашего города Нижневартовска в парке Победы. Он выполнен из железа, бетона и мрамора. В памятнике изображен раненный командир, зовущий в бой. По бокам памятника установлены плиты. На них записаны фамилии погибших солдат в годы Великой Отечественной войны. Парк Победы в нашем городе является и местом отдыха. Гости города, молодожены в день свадьбы приезжают к Памятнику воинам-землякам, погибшим в Великой Отечественной войне, чтобы положить цветы и сфотографироваться на память.

Слайд 15

Детско – родительский образовательный проект «Маршрут выходного дня» - достопримечательности города Нижневартовска Памятник «Покорителям Самотлора ». Подготовила семья Кравченко Михаила

Слайд 16

Цель : повышение интереса к изучению родного края, города: его культуры, истории, людей; воспитание любви, уважения, чувства гордости и ответственности за свою малую Родину. Задачи : Формировать представления о достопримечательности города - памятника «Покорителям Самотлора ». Рассказать детям в доступной форме о богатстве нашего края. Расширять и углубить знания и представления детей о работе людей, работающих в нефтяной промышленности. Подчеркнуть важность, необходимость труда нефтяников. Уточнить представления детей о том, люди каких профессий называются нефтяниками. Развивать связную речь, умение общаться, чётко и последовательно выражать свою мысль. Воспитывать уважение к людям, которые добывают нефть, интерес к профессиям.

Слайд 17

Озеро Самотлор

Слайд 18

«Качалка» для нефти

Слайд 20

Труд нефтяников

Слайд 22

Рассказ ребенка: Этот памятник называется «Покорителям Самотлора ». Самотлор – это озеро, где впервые нашли нефть. Памятник очень красивый: стоит высокая фигура нефтяника. У него в руке горит факел. Памятник поставлен в честь нефтяников. Нефтяники добывают нефть. У них работа очень тяжелая: работают и в жару, и в сильные морозы, и в самые снежные метели. Памятник «Покорителям Самотлора » - достопримечательность города. Сюда приводят друзей, гостей нашего города, сюда приезжают в день свадьбы молодожены, чтобы положить цветы и сфотографироваться на память. В нашем городе памятник ласково называют «Алешей».

Слайд 23

Детско – родительский образовательный проект «Маршрут выходного дня» - достопримечательности города Нижневартовска Памятник «Мемориал славы Нижневартовского спорта ». Подготовила семья Буйлиной Василисы

Слайд 24

Цель: Формирование у дошкольников интереса к истории своего родного города, в частности к памятнику « Мемориал славы Нижневартовского спорта » города Нижневартовска . Задачи: - Продолжать знакомить детей в доступной форме с памятником « Мемориал славы Нижневартовского спорта », историей его открытия. -Формировать представление об Олимпийских играх. - Развивать связную речь детей, обогащать и активизировать словарь детей, учить свободно мыслить, фантазировать. - Воспитывать чувства патриотизма, желание вести здоровый образ жизни и уважение к спортсменам.

Слайд 25

Рассказ ребенка: Мемориал славы Нижневартовского спорта находится на улице 60 лет Октября у въезда на стадион «Центральный». Мемориал выполнен в форме большого золотистого шара. На нем написаны имена людей, которые стали гордостью российского спорта. Каждое имя - на отдельной звездочке, они расположены в 3 ряда. Спортсмены нашего города своими победами заставили много раз поднять флаг России на больших международных соревнованиях.

Слайд 28

Викторина «Нижневартовск – город мой родной » 1. Как называется город, в котором ты живешь? 2. Как называется улица, на которой ты живешь? 3. Как называют жителей нашего города? 4. На какой реке стоит город? 5. Сколько лет исполняется городу в этом году? 6. Как называется месторождение нефти, благодаря которому появился на карте город Нижневартовск? 7. Какая профессия людей считается главной в городе? 8. Что называют «Чёрным золотом»? 9. Как называется улица, на которой расположен наш детский сад? 10.Назовите несколько улиц города, расположенных рядом с нашим детским садом?

Слайд 29

Вывод. В ходе проектной деятельности, поставленная цель и задачи были достигнуты. Дети получили знания о своем родном городе Нижневартовске, о предприятиях родного города и их значимости; о символике города, достопримечательностях. У детей сформировалось чувство гордости за свой город и желание сохранить его чистым и красивым.

Слайд 30

Список используемых ресурсов. Информационный источник 1 . Белоногова Г., Хитрова Л. «Педагогические знания – родителям» //Дошкольное воспитание. 2003. № 1. с. 82 – 92. 2. « Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников» / Под ред. А.М. Виноградовой, М.,2001. 3. Доронова Т. Н. «Взаимодействие дошкольного учреждения с родителями» //Дошкольное воспитание. 2004. № 1. - С. 60 - 68. 4. « Знакомим детей с малой Родиной». Полякова Т. В. 5.Козлова А . В., Дешеулина Р. П. «Работа ДОУ с семьей». - М.: Сфера, 2004 - 112 с. 6.Книги , журналы, открытки, иллюстрации, музыкальный видео альбом «Мой любимый Нижневартовск», Юбилейные альбомы города.

Слайд 31

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ