Игрушки для детей раннего возраста
консультация (младшая группа)

Памятка для родителей "Игрушки детей раннего возраста"

1. Проверяйте игрушки на наличие острых углов, маленьких деталей или легко отделяющихся частей, чтобы избежать возможных травм.
2. Предпочтение отдавайте безопасным игрушкам из натуральных материалов, таким как дерево или ткань.
3. Убедитесь, что игрушки соответствуют возрасту вашего ребенка и развивают его моторику, логику и воображение.
4. Разнообразие игрушек поможет ребенку развивать разные навыки, поэтому не ограничивайтесь только одним типом игрушек.
5. Игрушки могут быть использованы для обучения ребенка различным навыкам, поэтому не забывайте об игровых методах обучения.
6. Помогайте ребенку убирать игрушки после игры, чтобы формировать у него привычку порядка и заботливого отношения к своим вещам.
7. Не забывайте проводить время играя вместе с ребенком, это поможет укрепить ваши отношения и провести время весело и полезно.

Игрушки, развивающие мелкую моторику и познавательные процессы

• вкладыши разной формы и цвета;
• кубики пластмассовые и деревянные;
• коробка форм с соответствующими вкладышами;
• набор мячей разной величины и цвета;
• пирамидки с кольцами, матрешки;

• набор «Колышки и молоточек», набор «Маленький мастер»;
• наборы для игр с водой (емкости для воды, рыбки, шарики, уточки, сачок и др.);
• конструкторы простые с устойчивым соединением деталей, мозаика;
• настольно-печатные игры (разрезные картинки, пазлы из двух и четырех частей);
• игрушки с застегивающимися элементами (молнии, пуговицы, шнуровки, и др.);
• краски (пальчиковые), пластилин;
• музыкальные игрушки.

Игрушки, копирующие предметы реальной жизни

• куклы-голыши – девочки и мальчики, озвученные (желательно), в одежде;
• игрушки, изображающие животных, птиц и рыб;
• фигурки людей, диких и домашних животных, сомасштабные строительным наборам;
• автомобили (легковые и грузовые);
• набор мебели (кровать, стол, стул, шкаф, и др.);
• посуда пластмассовая, постельные принадлежности;
• коляска для кукол, соответствующая росту ребенка.

Правила совместной игры с ребенком

Игра должна быть безопасной.

• Игра требует чувства меры и осторожности. Например, игра не должна быть излишне азартной, унижать достоинства играющих (обидные клички, оценки за поражение в игре).
• Внедрение в мир детской игры новых, развивающих и обучающих элементов должно быть естественным и желанным. Учитесь играть вместе с детьми, незаметно и постепенно предлагая свои варианты какого-то интересного дела. Добровольность – основа игры.
• Не ждите от ребенка быстрых и заметных результатов. Не торопите ребенка, не проявляйте свое нетерпение. Играйте, радуйтесь открытиям и победам.
• Поддерживайте активный, творческий подход к игре. Дети – большие фантазеры и выдумщики. Они смело привносят в игру свои правила, усложняют или упрощают содержание игры.

Значение игрушки в жизни ребенка

Всестороннее развитие ребенка немыслимо без игрушек. Именно они служат для него той средой, которая позволяет выражать свои чувства, исследовать окружающий мир, учит общаться и познавать себя.

• У        каждого малыша должна быть такая игрушка, которой он может пожаловаться, которую поругает и накажет, пожалеет и утешит. Именно она помогает ему преодолеть страх темноты и т.д.
• Кроме   того, у   ребенка   должен   быть определенный набор игрушек, способствующий развитию его восприятия, мышления, кругозора, позволяющий проигрывать реальные и сказочные ситуации, подражать взрослым. Не все игрушки стоит покупать в магазине – можно сделать их самим, от этого они будут еще ближе и дороже ребенку.
• Игрушки для самых маленьких должны, прежде всего, развивать органы чувств: зрение (глаза), слух (уши), осязание (руки).