Примерные игры на развитие слухового восприятия
консультация

Примерные игры на развитие слухового восприятия

• Узнай по голосу

Цель: Развивать умение узнавать по голосу близких, родителей, сказочных персонажей, животных.

Подготовка к игре: родитель предварительно готовит грамзапись голосов людей, которых знает ребенок; имитирует голоса сказочных персонажей, которые ребенок слышал, при прослушивании сказок; подбирает грамзаписи голосов животных, птиц.

Содержание игры: Родитель берет ребенка за две руки и двигается с ним по кругу вправо (влево), говоря слова:

Мы немножко порезвились,

По местам все разместились,

Ты загадку отгадай,

Кто назвал тебя, узнай?

С последними словами они останавливаются, и родитель включает грамзаписи голосов. Ребенок должен их узнать и назвать. Если ребенок не узнает, взрослый задает наводящие вопросы.

Указания к игре:

• Не надо брать сразу много голосов.
• Игра должна проходить в полной тишине.

• Ночной часовой

Цель: Развивать слуховое восприятие

Подготовка к игре: родитель, если это возможно, приглашает в игру других членов семьи, если нет – играют вдвоем: родитель и ребенок. Ребенок получает в руку колокольчик.

Содержание игры: «Ребенок-часовой» становится в центр круга и старается не шевелиться, прислушивается к звукам вокруг себя. Родитель или другой играющий должен тихо подойти к ребенку и дотронуться до него. Услышав подозрительный шорох, «часовой» должен вытянутой рукой указать направление, откуда движется взрослый, и произнести «стой». Если ребенок указывает направление движения не точно, взрослый говорит «ошибка».

Указания к игре:

• Игра должна проходить в полной тишине.
• Игру нужно вести в быстром темпе.
• Игру можно проводить с небольшим звучащим мячом, который ребенок будет бросать в ту сторону, откуда слышится звук.

• В какую сторону покатился мяч?

Цель: Развивать умение дифференцировать звуки окружающего, двигаться на нужный звук.

Подготовка к игре: родитель предварительно знакомит ребенка с пространством, где можно играть, его границами, готовит озвученный мяч средней величины.

Содержание игры: ребенок берет мяч в руки, обследует его, бросает его перед собой, прислушивается, в какую сторону он покатился и пытается его найти.

Указания к игре:

• Ребенок должен убедиться, что пространство для игры безопасно.
• Если ребенок не находит мяч, взрослый дополнительными звуками, например, хлопками, должен сигнализировать о его месторасположения. Нельзя приносить мяч ребенку или вести его к нему.

• Жмурки

Цель: Развивать умение локализовать направление звука, двигаться на звук голоса, предмета.

Подготовка к игре: родитель предварительно знакомит ребенка с пространством, показывает границы пространства, и вместе с ним убеждается в том, что оно свободно и безопасно.

Содержание игры: Родитель отходит на расстояние 2-3 метров, зовет его и предлагает идти на его голос или на звук предмета, колокольчика, хлопков.