Мастер-класс для родителей с детьми младшей группы ко Дню матери «Открытка для мамы»
материал (младшая группа)

Мастер-класс для родителей с детьми младшей группы

ко Дню матери «Открытка для мамы»

Цель: создать условия для подготовки оригинального подарка в честь праздника «День матери».

Задачи:

- Обучить детей с помощью подготовленных атрибутов создавать оригинальную поделку.

- Воспитывать интерес к аппликации, работе с различными типами бумаги.

- Научить приемам совместной деятельности, вовлекая в работу членов семьи.

- Воспитывать терпение, усидчивость, и аккуратность в работе.

- Развивать мелкую моторику, чувство цвета, формы, размера.

Оборудование и материал: Одноразовые тарелочки, клейстер, цветная бумага разных фактур, влажные и сухие салфетки.

Участники: воспитатель младшей группы, родители, дети.

Ход мастер-класса:

- Добрый вечер, уважаемые родители!

Спасибо вам за то, что пришли на наш мастер-класс. Сегодняшний вечер мы посвятим прекрасному празднику Дню Матери.

- День  Матери – это самый замечательный праздник для наших мам и в этот день мы поздравляем вас. Мама – это самый близкий человек в жизни каждого ребенка. И конечно хочется радовать наших мам своими успехами, дарить вам положительные эмоции, видеть радостные улыбки на ваших лицах.

- А какой же праздник подарков!

- Ребята, а посмотрите, кто ещё пришел к нам в гости? Это медведица, посмотрите какая она счастливая. Она рассказала мне, что её медвежата подарили ей на день матери открытку, сделанную своими руками. Давайте, мы вместе с родителями сделаем замечательную открытку. Ну, а я вам помогу!

- Скажите, что изображено на открытке? Правильно! Это мышка.

(показывает карточку с изображением мышки).

- Посмотрите, ребята, что сейчас перед вами лежит на столе?

Сейчас мы с вами изготовим таких же мышат.

- Возьмите большой круг, аккуратно намажьте его клеем. Клей наносим от центра к краям. Прижимаем круг к картону и приглаживаем салфеткой.

- Теперь нам нужно взять круг поменьше - это голова мышки. Прижимаем круг к картону и приглаживаем салфеткой.

- А теперь нам нужно приклеить ушки на макушку нашей мышки. Прижимаем маленький круг к картону и приглаживаем салфеткой, теперь приклеиваем второе ушко.

- Уважаемые родители, сейчас ваша очередь потрудиться. Возьмите фломастеры и нарисуйте мышке мордашку.

 - Ах, какие веселые мышата у нас получились!

Физкультминутка

Мама – это небо! (руки вверх)

Мама – это свет! (руками вверху показываем фонарики)

Мама – это счастье! (руки к груди)

Мамы – лучше нету (наклоняемся вперед и машем головой нет-нет)

Мама – это сказка! (большой палец вверх)

Мама – это смех! (смеемся, улыбаемся)

Мама – это ласка! (гладим себя по голове)

Мамы – любят всех! (шлем воздушный поцелуй)

- Посмотрите еще раз на наших Мышек. Какие сказки вы знаете, где встречается мышка?

Я буду читать вам отрывок из сказки, а вы вспомните из какой:

1)    - Бежит мимо мышка-норушка. Увидела, остановилась и спрашивает:

- Кто там живет? Никто не отзывается. Вошла мышка и стала там жить.

- Из какой сказки отрывок. («Теремок»)

2)    - Мышка бежала, хвостиком махнула: яичко упало и разбилось.

Старик плачет, старуха плачет; курочка кудахчет: «Не плачь, старик, не плачь, старуха. Я снесу вам яичко другое, не золотое – простое».

Из какой сказки отрывок?    («Курочка Ряба»)

3) - Тянут - потянут, вытянуть не могут.

Позвала кошка мышку.

Мышка за кошку,

Кошка за Жучку,

Жучка за внучку,

Внучка за бабку,

Бабка за дедку,—

Тянут-потянут …

- Из какой сказки отрывок? («Репка»)

- Очень хорошо! Как много сказок вы помните! А какая мышка в сказках? Как её называют?   (мышка-норушка, белая, серая, маленькая, шустрая)

- Молодцы, ребята! Сегодня вы постарались: правильно отгадывали загадки, показали хорошие знания сказок и у вас получились аккуратные и красивые мышата.

- Давайте вспомним, с чего мы начали работу? (ответы детей).

- Вам понравилось? (ответы детей)

- Что сложней вам было в нашей работе? (ответы детей).

- Какие замечательные открытки у вас получились! Молодцы!

- Уважаемые родители, благодарю вас за сотрудничество!