День космонавтики!
план-конспект занятия (средняя группа)

«День космонавтики»

(Развлечение для младших, средних групп ко 12 апреля)

Дети входят в зал под космическую музыку,

«Земля в иллюминаторе», группа «Земляне».

Слайд – солнечная система.

Муз.рук.   Ребята, сегодня мы отмечаем День

                   космонавтики.  В этот день 12 апреля 1961 года

                   отправился в космос первый  космонавт

                  Юрий Гагарин.

(Слайд – Ю.Гагарин)

                  Люди, которые летают в космос, называются

                  космонавтами.  Давайте мы сегодня тоже побудем

                  в роли космонавтов. Хотите? (…)

                  Скажите мне, пожалуйста, каким должен

                  быть космонавт?

(Ответы детей: сильным, смелым, ловким, здоровым, выносливым, храбрым, закаленным и т. д.)

                 Что надо делать для того, чтобы быть здоровым,

                ловким, выносливым?

(Ответы детей)

Муз.рук.    Правильно! Необходимо  заниматься, а то в

                    космонавты без  физической подготовки не

                   берут.

Чтобы космонавтом стать,

В космос далеко летать,

Нужно ловким, сильным быть,

С физкультурою дружить!

                       Становитесь по порядку

                       на веселую зарядку! 

(дети рассыпаются горошком под музыку , выполняют разминку по показу).

Разминка- космодром

Все готово для полета,              руки вперед , вверх

Ждут ракеты всех ребят.          руки вместе над головой

Мало времени для взлета,        шагаем на месте

Космонавты встали в ряд.        прыжок, руки вверх, хлопок

Поклонились вправо, влево,    наклоны

Отдадим земле поклон.            наклоны вперед

Вот ракета полетела,                 прыжки на двух ногах

Опустел наш космодром.         присели

Муз.рук.     Теперь мы сильные и ловкие! И готовы

                    отправиться в космос. На чем мы полетим?

(Ответы детей)

                     Правильно, мы полетим на ракете. Возьмём

                     наши красивые   платочки и превратим в ракету.    

                     Причем, будут у нас  разноцветные ракеты –

                     красные, жёлтые, синие.

Покружись, покружись,

И в ракету превратись!

(покружиться на месте с платочками, положить платочек себе на голову)

(Слайд – ракеты )

Муз.рук.          Пристегнуть ремни.

Дети.                Есть (имитация).

Муз.рук.          Включить зажигание.

Дети.                Есть (имитация).

Муз.рук.          Начинаем отчет…

                          1, 2, 3, 4, 5 – будем мы сейчас летать! Пуск!

(Имитация нажатия кнопки большим пальцем, руки вперед…

Под музыку дети начинают свободно «летать» по залу, изображая ракету.

Звучит музыка «Земля в иллюминаторе»)

                          Полетели!

(Слайд – ракеты в космосе)

                        Как проходит полет?

Дети.              Хорошо.

Муз.рук.       В это время в нижних слоях атмосферы  

                      пролетает самолёт!

                      Давайте песенку споём про самолёт.

(Слайд – самолёт в небе)

Песня «Самолёт» (Е.Тиличеева)

Музрук.         Дальше полетели.

                        Ребята, посмотрите! На нашем пути возник

                        метеоритный дождь.

(Слайд - метеориты)

               Он мешает нашему полету. Необходимо расчистить

               наш путь от метеоритов, чтобы продолжить полет.

               Для этого необходимо собрать все метеориты по

               цветам. Выходим в космическое   пространство и

               собираем метеориты.

Игра «Собери по цвету»

(Под музыку дети двигаются свободно. По окончании собрать платочки в кружок по цвету – красный, жёлтый , синий)

Муз.рук.       Молодцы, задание выполнено!

                      Продолжаем наш полет.

                      Пять минут полет нормальный…

                      Вот ребята наша остановка — Луна.

(Слайд - Луна)

                  Посмотрите, лунатики сюда прилетали и везде разбросали …. что это?

(Слайд – Луна с деревянными ложками)

Дети.            Ложки деревянные. 

Муз.рук.     Давайте их возьмём, песенку споём и тем самым

                    приберём.

Игра на ложках

Муз.рук .     Движемся дальше!...

                      И вот мы с вами прилетели на планету,  которая

                      называется Марс.  

(Слайд – Марс)

                На этой планете живут Марсиане. Они приглашают

                нас на весёлый танец!

Танец «Если нравится тебе»

Муз.рук.     Ребята, что то мы с вами совсем заигрались,

                     а нам нужно возвращаться домой, в наш детский

                    сад.  Скорее заводим моторы!.....

                     Полетели. ……

(Слайд – полёт на ракете)

Муз.рук .   Вот мы и вернулись на землю в свой детский сад.

                    Вам понравилось наше путешествие?.....

Дети.       …………

(Уходят  в группу)

(Это же занятие можно провести и на средних группах, включив соответствующий возрасту материал.  

И добавить игру:

Игра «Ждут нас быстрые ракеты»

По залу раскладываются обручи-ракеты. По количеству их на несколько штук меньше, чем играющих. Дети берутся за руки и идут по кругу со словами:

- Ждут нас быстрые ракеты
Для полёта на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим!
Но в игре один секрет:
Опоздавшим места нет!

После последних слов дети разбегаются и занимают места в «ракетах» (если детей много, то можно усаживаться в одну ракету по два-три человека) и принимают разные космические позы. Те, кому не досталось места в ракете, выбывают из игры. Затем оставшиеся становятся опять в круг и игра начинается сначала, но уже без одного обруча.)

Цель: познакомить с праздником «День космонавтики».

Задачи:

- Дать детям представление о космосе и о первом космонавте Ю. Гагарине.

- Воспитывать желание быть сильными, смелыми.

Формировать здоровый образ жизни. доставить радость детям.

- Активизировать словарь: космос, космонавт, скафандр, ракета.

Оборудование: Слайды с избражениями –  Ю.А. Гагарина, планет, звезд, солнца, космического спутника, разноцветные шарики для игры «Собери по цвету».

Для ср.гр. –  обручи.