Памятка для педагогов
консультация (средняя группа)

• Бережно относиться к пособиям и игрушкам
• Убирать рабочее место (аппликация, рисование)

Старшая и подготовительная группа 5-7 лет

• Понимать, что результат работы зависит от того как слушает воспитанник задание
• Быть внимательным, сосредоточенным, доводить начатое дело до конца.
• Оценивать свою работу и работу товарищей
• Владеть навыком самоконтроля
• Работа по образцу
• Работа по словесной инструкции
• Внимательно слушать товарища дополнять ответы не повторяясь
• Работа в парах и одному
• Научиться навыкам организованного поведения
• Быть сдержанным
• Поднимать руку только когда знают ответ
• Ждать, когда вызовут
• Готовить свое рабочее место
• Поддерживать порядок в течении занятия
• Уметь рационально располагать пособие на столе
• Проявлять смекалку, сообразительность и интерес к знаниям

Памятка

для педагога

«Формирование учебных навыков у дошкольников»

Подготовила: Паклова А.В.

Формирование учебных навыков у дошкольников — это процесс развития умений принимать или ставить задачу, отбирать способы её решения, усваивать и применять обобщённые способы решения подобных задач, проверять и оценивать результаты. 

2 мл группа 3-4 лет

• Учиться занимать свое место
• Сидеть смирно
• Отвечать на вопросы воспитателя строго, когда он спросит
• Слушать указания и пояснения педагога
• Воспринимать показываемое и делать, то что им предлагают
• Отвечать на вопросы
• Заниматься вместе, не мешать друг другу
• Ждать очереди у доски и стола
• Правильно стоять при выполнении задания

Средняя группа 4-5 лет

• Заниматься с желание и интересом
• Внимательно наблюдать за действиями воспитателя
• Выслушивать задания до конца
• Запоминать и охотно выполнять задание
• Соблюдать определенную последовательность действий
• Одновременно начинать и заканчивать работу
• Действовать самостоятельно не мешать друг другу
• Доводить дело до конца
• На вопросы отвечать по одному
• Ответы, адресованные товарищам отвечать товарищам

(скажи громко, чтобы все слышали)

• Внимательно следить за действиями товарища.
• Исправлять, уточнять, дополнять и исправлять без повторения.

С 5-ти лет контролировать свою работу, что сделано и следует сделать.

1.Воспитатель смотрит сам работу воспитанников

2.Проверьте друг у друга

3. Самоконтроль (по образцу)

Разноцветные круги

Зеленый цвет- правильный ответ

Желтый цвет-1 ошибка

Красный цвет - много ошибок

Геометрические фигуры (квадрат, круг, треугольник)

Самоконтроль по словесной инструкции

Если все получилось-поднять руки вверх

Если что-то получилось, а что-то нет-руки вытянуть в перед

Если не получилось ничего-опустить руки вниз.

• Замечать неточности и уметь их исправлять