Агротуризм - неоспоримая польза и большие впечатления для детей. Репортаж
статья

Ферма – место с особой атмосферой. Сегодняшние дети уже не отдыхают у бабушек в деревне, где могут пообщаться с домашними животными. Экскурсии на ферму для детей – это не просто обход животных, это настоящее образовательное приключение. Дети узнают, как устроена ферма, какую работу выполняют животные, как им помогать и как соблюдать безопасность в окружающей среде.

В то же время общение с животными приносит радость всем, а для детей этот процесс наполняется особым смыслом. Волшебная сила этого живого общения приносит огромную пользу - ребенок становится добрее, чувствительнее, заботливее, он учится быть внимательным и ласковым, видеть не только собственные потребности, но и осознавать потребности окружающих.

Агротуризм в России уверенно развивается, это направление туризма постепенно набирает популярность. Вот и группа «Эколята» МАДОУ детского сада 125 города Калининграда совершила поездку выходного дня этой осенью в фермерское хозяйство.

Фермерский двор находится в живописном месте Полесского района на территории старого немецкого хутора – строения сохранились. На скотном дворе дети увидели коров, лошадей особой тракайской породы, пони, свиней, коз, баранов, кроликов. Разнообразна и орнитологическая часть фермы: гуси, утка, куры, голуби, перепелки, индюки, фазаны и даже соколы.

Экскурсия наполнилась особым смыслом благодаря эмоциональному и очень информативному сопровождению хозяина-гида, который имеет большой педагогический опыт и великолепно работает с детской аудиторией. Взрослая часть туристов тоже завороженно слушала фермера.

Какие животные в хозяйстве жвачные, а какие нет? В какой части тела происходит пищеварение у лошадей, а в какой у коров? Почему пони злее лошадей? Какие зубы у козы? Чем отличаются кролики от зайцев? Невозможно перечислить все вопросы, какие освещались на экскурсии.

Фермерский туризм – не просто развлечение. Экскурсии основаны на принципах научности, достоверности, объективности, связи теории с практикой, активности участников. У познавательного мероприятия несколько целей:

1. изучение явлений или событий в их взаимосвязи;
2. укрепление коллективных отношений;
3. воспитание личностных качеств (патриотизм, нравственность, духовность);
4. формирование потребности к освоению наук и получению знаний.

        Познавательную экскурсию можно рассматривать как систему последовательных и взаимосвязанных действий:
• прохождение маршрута;
• наблюдение;
• изучение объектов;
• закрепление знаний.

Таким образом, воспитанники группы «Эколята» получили большие впечатления, понятия о жизни в деревне. Можно утверждать - чем чаще дети посещают подобные объекты, тем шире их познания об окружающем многообразном, сложном мире, дарящем уникальные возможности для реализации своих способностей. Это лучший способ оторвать ребенка от манящего виртуального мира, который завладевает умами детей с детсадовского возраста. Реальная действительность намного интереснее и глубже, а хорошая экскурсия сможет наглядно это доказать.