Викторина в подготовительной группе «Угадай сказку».
материал (подготовительная группа)

 Викторина в подготовительной группе  «Угадай сказку».

                                            Цель.

Закрепить знания детей о русских народных сказках.

                                            Задачи.

Замечать и понимать образные выражения, умение детей передавать свое  отношение к персонажам.

Развивать зрительное и слуховое внимание, восприятие и мышление.

Помочь усвоить последовательность действий персонажей сказки с    помощью картинок.

Развивать умение точно отвечать на вопросы.

Воспитывать у детей любовь к русскому народному творчеству.

           Материал и оборудование.

1. Карточки «Вопрос-ответ».

2. Загадки.

3. Карточки с игрой «Четвертый лишний»

4. Карточки к игре «Что сначала, что потом».

                          Подготовка.

1. Чтение художественной литературы.

2. Работа с загадками, пословицами, поговорками.

3. Заучивание отрывков из сказок, песенок- потешек.

4. Рассматривание иллюстраций.

5. Рисование, лепка, аппликация по теме.

                                 Ход  викторины.

Воспитатель. Дорогие ребята, я рада приветствовать вас на викторине по русским народным сказкам. Дети, скажите, почему сказки называются русские народные?

Ответы детей. (Потому, что эти сказки писал русский народ).

Воспитатель. Вот о русских народных сказках мы сегодня с вами поговорим. Я хочу посмотреть, как вы знаете русские народные сказки. Вы должны разделиться на две команды, выбрать капитана команды. Каждая команда должна придумать себе название. Называться команда может именем героя русской народной сказки, который умел делать чудеса.

Дети придумывают название команды.

Воспитатель. Итак, в нашей игре принимают участие две команды, команда «Жар-птица» и команда «Царевна - лягушка». Оценивать конкурсы игры будет жюри. В конце игры жюри подведёт итоги конкурсов и определит победителя. Итак, мы начинаем нашу викторину.

Конкурс 1. «Вопрос – ответ».

Воспитатель. Я буду вам задавать вопросы, а вы будете на них отвечать.

1. Кто выгнал зайца из избушки? (лиса)

2. Кого Емеля поймал в проруби? (щуку)

3. Кто разрушил теремок? (медведь)

4. Как звали мальчика, которого украла лиса? (Жихарка)

5. Чем подавился петушок? (бобовым зернышком)

6. Из чего дед сделал бычка? (из соломы)

7. Какие звери строили зимовье? (бык, баран, свинья, кот да петух)

8. Кто помог сестрице из сказки найти братца? (яблонька, печка, речка)

9. Что кот наказывал петушку? (не выглядывать в окошко)

10. Куда Емеля поехал на печи? (в лес за дровами)

Воспитатель. Молодцы ребята, справились с заданием.

                     Конкурс 2. «Назови правильно»

1. Сестрица Аленушка и братец Никитушка. (Иванушка)

2. Иван-царевич и зеленый волк. (серый)

3. По - собачьему велению. (щучьему)

4. Дарьюшкина избушка. (заюшкина)

5. Сивка будка. (бурка)

6. Плавучий корабль. (летучий)

7. Волк и семеро тигрят. (козлят)

9. Царевна-индюшка. (Царевна-лягушка)

10.Заюшкина будка.  (Заюшкина избушка)

 11.Маленькая шапочка. (Красная шапочка)

12. Десять поросят. (Три поросёнка)

13.Пять месяцев.  (Двенадцать месяцев)

14. Летучая лодка. (Летучий корабль)

15. Кот в тапочках.  (Кот в сапогах)

Воспитатель.  

Вокруг нас и там и тут

Сказки разные живут.

На полянке есть загадки,

Отгадайте без подсказки.

Называйте, посмелей

Этих сказочных друзей!

Конкурс 3. «Загадки»

1. Бабке с дедом повезло, много снегу намело

И слепили себе дочь, чтобы им смогла помочь.

Но весна красна настала, без следа их дочь пропала. (Снегурочка)

2. Уплетая калачи, ехал парень на печи.

Прокатился по деревне и женился на царевне. (Емеля)

3.Летела стрела и попала в болото,

И в этом болоте поймал её кто-то.

Кто, распростившись с зеленою кожей

Сделался милой, красивой, пригожей. (Царевна лягушка)

4.Способ есть, но он не прост - рыбку я ловлю на хвост.

В проруби ее полно, все - пора домой, темно.

Ой, видать, улов богат, хвост не вытащу назад. (волк)

5.Волшебница из проруби, бывает ли такое?

Ни палочкой волшебною не машет, ни рукою.

Но по её велению, лишь было бы желание,

Случаются явления достойные внимания. (щука)

6.Кто мохнатый, косолапый по лесной тропе идет?

Что мохнатый косолапый в большом коробе несет? (медведь, Машеньку)

Воспитатель. Молодцы, ребята, хорошо умеете отгадывать загадки.

Воспитатель. А сейчас мы немного отдохнем на сказочной полянке.

Физкультминутка «В темном лесу есть избушка».

В темном лесу есть избушка. (дети шагают).
Стоит задом наперед. (дети поворачиваются).

В той избушке есть старушка. (грозят пальцем).
Бабушка Яга живет. (грозят пальцем другой руки).
Нос крючком, (показывают пальчиком)
Глаза большие, (показывают)
Словно угольки горят. (покачивают головой)
Ух, сердитая какая, (бег на месте)
Дыбом волосы стоят! (руки вверх)

Конкурс 4.  «Разрезные картинки».

Воспитатель. Вы должны по образцу собрать целую картинку из частей, на которой изображен сюжет из сказки и назвать ее.

Воспитатель. Молодцы ребята, справились с заданием.

                    Конкурс 5.  «Что сначала, что потом».

Воспитатель. Каждый из вас получает конверт, в нем картинки из одной сказки. Вам надо выложить картинки в той последовательности, в которой они были в сказке. Побеждает та команда, которая первая выполнит задание.

Воспитатель. Молодцы ребята, справились с заданием.

Вот и закончилась наша викторина, посвящённая русским  народным сказкам.