Детско-родительский проект: «Наши добрые дела.Помогать животным просто!»
проект (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД "МАЯЧОК" КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №166

Детско-родительский проект

 «Помогать животным просто!»

. 

Автор: Павелина Е.А.

Нижний Тагил

2023 год.

«Человечность определяется не потому, как мы общаемся с людьми, а по тому, как ведем себя с животными».        

                                                                                                                                    Чак Паланик.

Актуальность:

 Трудно представить нашу жизнь без домашних питомцев. Мы привыкли к четвероногим друзьям. Они живут рядом, отдают нам свою привязанность, тепло, ласку, побуждая в наших сердцах благодарность и доброту. Поэтому формирование бережного и заботливого отношения к животным имеет большое значение в жизни ребенка.  С самого раннего возраста необходимо приучать детей общению и ухаживанию за домашними животными вместе с родителями. Мир животных чрезвычайно привлекателен, животные в доме – важный фактор воспитания. Это не удивительно, ведь каждой матери и каждому отцу хочется, чтобы их дети были добрыми, сердечными, отзывчивыми. Вовлекая ребенка в совместную деятельность по уходу за домашними питомцами, взрослые развивают в нем чуткость, умение понимать другую жизнь, побуждают к сочувствию, воспитывают готовность помогать делом.

Проблема:

 Домашние животные являются частью жизни многих детей. Ребенок, который научиться ухаживать за своим животным, будет с ним добр и терпелив, получит бесценный опыт и научится относиться к людям таким же образом. Безответственное отношение к животному повредит и ребенку, и животному.

Забота о животном помогает ребенку развить коммуникативные навыки.

Необходимо учитывать, что маленькие дети (до 3-4 лет) не могут контролировать свою агрессию и злость, поэтому должны находиться под присмотром родителей, когда общаются с животными.

Родители должны контролировать заботу о животном, даже если они считают, что их ребенок достаточно взрослый и в состоянии позаботиться о питомце.

Если ребенок стал безответственным по отношению к животному, родителям придется взять заботу на себя.

Ребенку необходимо спокойно, не ругая его напоминать, что животные как люди нуждаются в еде, воде, ласке и вниманию.

Проблемные вопросы:

• Нужно ли заботиться о домашних питомцах?
• Какая помощь и забота необходима домашним питомцам?
• Как мы бы жили без домашних животных?
• Зачем держать в доме животных?
• Что произойдёт, если домашнее животное выпустим в дикую природу?
• Какова роль домашних животных в жизни человека?

Вид проекта: Социально-нравственный

Продолжительность: краткосрочный( 2 недели :с 14 по28 февраля 2023 г. )

Участники проекта: дети группы, педагоги, семьи воспитанников.

Цель проекта: формирование  у детей чувство ответственности, заинтересованного, бережного отношения к домашним животным и сочувствия к братьям нашим меньшим. 

 Задачи проекта:

• формировать знания детей о домашних животных;
• дать представления о потребностях животных для их роста и развития;
• воспитать чувства сопереживания ко всему живому, умение делать элементарные выводы и умозаключения;
• поддерживать стремление к положительным поступкам и ответственности к домашним питомцам;
• формировать и обогащать представления детей об уходе и заботе о домашних питомцах;
• повысить уровень знаний воспитанников о бережном отношении к животным;
•  привлечь внимание детей и взрослых к проблеме помощи и поддержки бездомных животных;
• активизировать активность родителей учувствовать во всех мероприятиях, проходящих в рамках проекта.

Планируемый результат со стороны детей:

• знают кто такие домашние питомцы;
• знают, как ухаживать и заботиться о домашних питомцах;

• повышен уровень знаний о бережном отношении к домашним животным ;
• родители участвуют в образовательном процессе своих детей.

Планируемый результат со стороны педагога:

• активизируется поисковая деятельность,
• установятся доверительные и партнёрские отношения с родителями,
• создадутся условия для благоприятного взаимодействия с родителями.

Планируемый результат со стороны родителей:

• повысится активность участия родителей в жизнедеятельности группы
• повысится педагогическая культура родителей.
• заинтересованность родителей в продолжении сотрудничества с ДОО  социальными организациями( приютом для животных).

Продукт проектной деятельности:

• Составление совместно с родителями стенгазеты «Мои домашний питомец».
• Фотовыставка «Копилка добрых дел .Как я забочусь о своем питомце»
• Проведение акции участием родителей «Помоги приюту Ковчег», Благотворительная  акция по сбору предметов первой необходимости и кормов  в помощь бездомным животным.
• Продукты изо деятельности по теме : «Подарок( угощение) моему четвероногому другу
• Консультации для родителей по теме «О чем рассказать ребенку», «Правила безопасного общения с собаками».

1 этап. Подготовительный

• Составление паспорта проекта
• Анкеты для родителей
• Подбор детской художественной литературы для чтения детям
• Работа с методическим материалом, литературой по данной теме
• Диагностика и выявление проблемы

При анализе результатов выявилась проблема: не все дети могут назвать животное на картинке. Большая часть детей имеет минимальное представление о том где живет домашний питомец, полностью не смогли назвать основные части тела животного и недостаточно понимают и знают, как и зачем нужно заботиться о домашних животных.

2 этап: Основной

        Взаимодействие с семьями воспитанников.

Консультации для родителей:

• Консультации «Если вы решили завести питомца», «Дети и домашние животные», «Почему дети боятся домашних животных», «О чем рассказать ребенку», «Правила безопасного общения с собаками».

Индивидуальные беседы-консультации: «Четвероногие терапевты», «Мама, а я хочу собачку!», «Если ребенок проявляет жестокость к животным»!”  

3 этап: Заключительный 

Мультимедийная презентация проекта

Анализ достижения поставленных целей, результатов.

Самооценка степени реализации проекта.         

Выставка детского творчества.

Результативность.

    Данный проект открыл детям и родителям удивительный мир домашних животных. Он способствовал размышлению о взаимоотношениях людей и животных, помог ответить на вопросы «Какое место в нашей жизни занимают домашние питомцы?», «Что они приносят в нашу жизнь?», «Что мы можем им дать и как помочь?», «Как ухаживать и заботиться о своем питомце». Проект пополнил знания детей об особенностях домашних питомцев, их роли в жизни человека, подчеркнул необходимость гуманного отношения к животным. Проект помог узнать, сколько семей в группе имеет домашних животных, какие виды домашних питомцев наиболее популярны в семьях, что нужно делать, чтобы нашим питомцам жилось хорошо. Созданный проект позволил развить творческое мышление у детей, умение приобретать знания из разных источников, анализировать факты, высказывать собственное суждение. Благодаря проделанной работе, у детей развился устойчивый интерес к домашним питомцам, закрепились и улучшились их знания по данной теме, отметилось активное включение родителей в педагогический процесс, позитивные детско-родительские отношения

  Вывод.

В результате проекта дети получили необходимые знания, научились уважать труд людей и милосердно относиться к животным, узнали, как называются врачи, которые лечат животных, так же узнали, что есть такие люди-волонтеры, что такое питомники.
Много теплых слов было сказано родителями. Они отметили, что дети стали больше интересоваться рассказами и сказками о домашних животных, у них появилось стремление к самостоятельному получению знаний, они активно вступают в общение с взрослыми и сверстниками. Так же укрепилась заинтересованность в сотрудничестве с детским садом.

Список литературы и интернет ресурсов:

1.     Дмитриев Ю. Домашние животные. М.: Олимп: АСТ, 1997.

2.     Золотова Е. И. Знакомим дошкольников с миром животных. М.: Просвещение, 1998.

3.     Круглов Ю. Г. Русские народные загадки, пословицы, поговорки. М.: Просвещение, 1990.

4.     Шорыгина Т. А. Домашние животные. Какие они? М.: Гном и Д, 2002

 5.Интернет ресурсы: 

https://nsportal.ru

           https://www.maam.ru/

           http://117kurgan.detkin-club.ru

           https://dohcolonoc.ru/