Материалы для родителей
материал

Консультация для родителей «Развитие  коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста»

Общение ребенка – это не только способность вступать в контакт и вести разговор с собеседником, но и умение внимательно и активно слушать,

использование мимики и жестов для более эффективного выражения своих

мыслей, а также осознание своих особенностей и особенностей других людей

и учет их в ходе общения. Ведь если не научить ребенка грамотно общаться с

детства, эта проблема будет сопровождать его всю жизнь.

Все без исключения родители хотят видеть своего ребенка счастливым, улыбающимся, умеющим общаться с окружающими людьми. Но не всегда это получается, и задача взрослых – помочь ребенку разобраться в сложном

мире взаимоотношений со сверстниками и взрослыми.

Способность общаться включает в себя: желание вступать в контакт с

окружающими; умение организовать общение, включающее умение слушать

собеседника, сопереживать, решать конфликтные ситуации; знание норм и

правил.

Дети старшего дошкольного возраста умеют согласовывать свои действия со сверстниками, участниками совместных игр, соотносят свои действия с общественными нормами. Всему этому ребенок учится в семье, в детском коллективе и в общении со взрослыми. Чем раньше обратить внимание на эту сторону жизни ребенка, тем меньше проблем у него будет в будущей жизни.

Дети, имеющие проблемы в общении бояться смотреть в глаза собеседнику, приобретают такие привычки как навязчивые движения, постоянно сжатые кулаки. В ситуации повышенного напряжения ребенок может часто моргать, подкашливать, как будто у него першит в горле. Некоторые дети как бы закованы в мышечную броню, бояться сделать лишнее движение. Как же помочь ребенку преодолеть этот барьер? Для начала попробуйте научить ребенка управлять своим телом. Начните с того, что поиграйте с ним в подвижные игры, которые требуют мышечной ловкости. Можно использовать игры типа: «Замри-отомри», «Море волнуется раз, море волнуется два…».

«До свидания - здравствуй»

Взрослый спрашивает, как можно попрощаться движениями руки. Если ребенок затрудняется ответить, взрослый показывает жест: подняв руку вверх, машет кистью (от себя). Затем со словами «до свидания» он удаляется

от ребенка, прощально помахивая рукой, а со словом «здравствуй» приближается, протягивает к нему руки с повернутыми вверх раскрытыми

ладонями.

«Ласка»

Взрослый просит малыша ласково погладить игрушку, выражая любовь к ней, приговаривая нежно: «Хорошая, хорошая». Подсказывает: «загляни ей в

глазки ласково, поглаживай мягко, неторопливо, чтоб ей было приятно».

«Проснись»

Взрослый предлагает поиграть. Я как будто дочка (сынок) – и сплю. А ты -

мама (папа) – меня будишь. Только постарайся будить ласковыми словами,

нежным голосом и мягкими прикосновениями, чтобы меня со сна не испугать. Ситуация разыгрывается по ролям. При этом «просыпающийся»

может потянуться, потереть глаза, улыбнуться «маме». При повторении

участники меняются ролями.

Игра - одно из значимых видов детской активности. В распоряжении ребенка должны быть мягкие игрушки, куклы- все то, что ребенок сам выбирает в магазине. Доверьтесь его вкусу.

Родителям нужно придерживаться еще нескольких правил перевозки детей в автомобиле:

• На каждого малыша – отдельное место в машине;
• Все пассажиры автомобиля должны быть пристегнуты;
• Все твердые и тяжелые предметы в салоне машины должны быть закреплены;
• Во время поездки в автомобиле нельзя давать детям твердые  игрушки.

Собираясь с ребенком в дорогу, ПОМНИТЕ, его жизнь слишком ценна и хрупка, чтобы ею рисковать.

Будьте серьезны и ответственны в вопросах безопасности вашего малыша.

Вы закон не нарушайте,
В кресло деточку сажайте.
Это ведь совсем несложно,
Пристегнул – и ехать можно.
Если вдруг манёвр лихой,
Или столкновение,
Защитит от травм ребёнка
Детское сидение.
Пусть услышит целый мир,
Ребёнок – главный пассажир!
Жизнь его ценна, ты знаешь,
Пристегнёшь – не потеряешь!

Жизнь-это самое дорогое, что есть у человека. Поэтому не экономьте на безопасность своих детей!

Буклет для родителей

Классификация автокресел по весовым группам:

Группа 0

Примерный возраст пассажира с рождения до 6-ти месяцев. Вес малыша менее 10-ти кг.

Установка – боком к ходу движения.

Группа 0+

Примерный возраст пассажира с рождения до 1 года. Вес не более 13 кг. Установка – лицом против направления движения.

Группа 1

Приблизительный возраст – от  9-ти месяцев до 4 лет. Вес малыша 9-18 кг. Способ установки по направлению движения.

Группа 2

Примерный возраст – 3-7 лет. Вес от 15 кг до 25 кг. Способ установки – по ходу движения.

Группа 3

Возраст пассажира от 6-ти до 12-ти лет. Вес пассажира – 22-36 кг. Установка – лицом по направлению транспортного движения.

Правила использования детских удерживающих устройств и ремней безопасности:

• Не оставляйте детей без присмотра в автотранспорте даже пристегнутыми в автокресле;
• Не используйте удерживающее устройство, побывавшее в аварии;
• Ремни безопасности и удерживающие устройства будут максимально эффективны, только если они соответствуют возрасту, весу и росту;
• Ремень должен проходить низко по бедрам, пряжка – находиться на уровне или ниже бедра;
• Регулярно проверяйте, застегнут ли ремень;
• Центральные ремни безопасности должны использоваться только вместе с детским ремнем безопасности, или для фиксации детского удерживающего устройства;
• Безопаснее перевозить детей младше 16 лет на заднем сиденье автомобиля: это снижает риск получения травмы на 40 %.
• Доказано, что центральное заднее сиденье является самым безопасным.

Три смертельно опасных для вашего ребенка места в машине:

1.Переднее сидение;

2.На заднем сидении, не пристегнутый ремнем безопасности;

3.Если ребенок сидит на заднем сидении автомобиля и пристегнут ремнем безопасности, а рядом с ним взрослый не пристегнут, то при аварии взрослый может задавить малыша.