Конспект занятия "Моя Родина"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект занятия по лексической теме:

«Моя Родина»

для детей подготовительной к школе группы с ОНР

Цель:

Формирование патриотических чувств и любви к своей Родине, малой Родине.

Познакомить детей с историей возникновения станицы (закрепить знания детей о родной станице), ее достопримечательностями, познакомить с гербом и флагом станицы.

Задачи:

- Активизировать и расширять словарь детей по теме «Моя станица» определениями, глаголами;

-Продолжать знакомить детей с малой родиной - станицей Старощербиновской, воспитывать любовь к ней, умение видеть красоту родного края, беречь её, делать что-то хорошее для своей станицы;

- Приумножать знания детей о станице (её достопримечательностях: улицы, здания), о кубанском фольклоре (поговорках, пословицах).

- Закреплять представления о себе как о жителе станицы.

-Формировать нравственно-патриотическое отношение к кубанским обычаям и традициям.

-Совершенствовать фонематический слух, координацию речи с движением, развивать  умение  детей    давать полный ответ на вопрос, согласовывать слова (существительные, глаголы, прилагательные) в роде, числе, падеже.

- развивать логическое мышление, внимание, воображение, память.

Материалы и оборудование:

- Презентация с видами родной станицы, символика станицы, альбом «Моя станица Старощербиновская», ноутбук, экран, проектор.

Предварительная работа:

Беседа о станице Старощербиновской, её достопримечательностях, жителях станицы. Поход в краеведческий музей. Рассматривание иллюстраций, фото о станице. Разучивание кубанских стихов, частушек, песен. Экскурсии к памятным местам станицы.

Ход занятия:

Логопед: Здравствуйте, ребята. Вас ждет сегодня увлекательное занятие. Послушайте внимательно стихотворение, которое я сейчас вам прочитаю. Его автор В. Степанов "Что мы Родиной зовем".

Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой живем,

И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идем.

Что мы Родиной зовем?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Теплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовем?

Все, что в сердце бережем,

И под небом синим-синим

Флаг России над Кремлем.

Логопед: Какое слово в этом стихотворении повторяется наиболее часто?

Дети: Слово Родина.

Логопед: А что такое Родина?

Дети: Это наша страна.

Логопед: А как называется наша Родина - страна, в которой мы живем?

Дети: Наша Родина - Россия (повторяют два-три воспитанника)

Логопед: Правильно, Россия. А какая она наша Россия?

Дети: Огромная, красивая, любимая, великая, богатая.

Логопед: Что изображено на флаге России?

Дети: Белая, синяя и красная полосы.

Логопед: Ребята, знаете ли вы, как называется край, где мы живем? Мы его еще называем малой Родиной.

Дети: Краснодарский край, Кубань.

Логопед: Послушайте, ребята, стихотворение С. Донченко «Кубань моя»

«Кубань родная, нежно воспеваю

 Великую красу твоей земли.

Земли святой от края и до края.

 Моря, леса, поля, мой край, твои.

Здесь небо над тобой светлей и выше

И звёзды светят ярче и луна.

Никто на свете краше не отыщет.

Тобой гордится целая страна!

Твои поля пшеницы колосистой,

 Твои сады, твой сладкий виноград.

 На пьедестал всё будет возноситься,

Сверкая ярким золотом наград.

Пою тебе любовь свою большую,

И музыка звучит в душе моей.

Кубань моя, с надеждою прошу я:

Цвети, родная, с каждым днём сильней.

Логопед: Дети, как называется наша станица?

Дети: Старощербиновская.

Логопед: Ребята, знаете ли вы, как называют жителей станицы Старощербиновской?

Дети: Щербиновцы.

Логопед: Старощербиновская – самая северная станица Краснодарского края. Она расположена в низовьях реки Ея, в нескольких километрах от места её впадения в Азовское море. Станицу Старощербиновскую назвали в честь кошевого атамана Запорожского войска Ивана Щербины. Я подготовила для вас презентацию о нашей станице.

(Далее, показ слайдов, на которых изображены достопримечательности и узнаваемые места Старощербиновской, рассказы детей о местах и зданиях, которые они узнали).

Логопед: Молодцы ребята! Вы так хорошо знаете свою станицу!

Логопед: Давайте немного поиграем. Я буду загадывать загадки, а вы быстро отвечать.

- За околицей цветут белые ромашки,

Жаворонки поют над широкой пашней.

 Тёплый ветер принесёт аромат смородины,

Так чего дороже нет? — Нет дороже … (Родины)

-Их в старину и стар, и млад,

Плести умели все подряд

И с удовольствием носили,

Откуда лапти? Из… (России)

- У него названий много:

Триколор, трёхцветный стяг –

С ветром гонит прочь тревоги

Бело-сине-красный … (Флаг)

Динамическая пауза «Самолеты»

- Я хочу на самолете полететь и на станицу в полете посмотреть!

А вы дети?

-  Мы хотим на самолете полететь и на станицу в полете посмотреть.

Вы пилоты приготовьте к полету свои самолеты

(Дети встают на одно колено).

-  Заводим моторы: т-т-т-т-т-т-т.

(круговые движения перед собой).

-  Моторы разогреваются: д-д-д-д-д-д.

-  Взлет! (подняться)

-  Полетели: з-з-з-з-з-з-з (громко-тихо)

Скажем громко, отчетливо, ясно:

-  Быстрокрылый, мощный ТУ.

   Набирает высоту.

   Он летит все выше, выше

   Превратились в точки крыши.

-  Самолеты на посадку: с-с-с-с-с-с-с-с.

Какой мы увидели свою станицу с высоты, узнаем, поиграв в игры.

 Дидактическая игра: «Один – много» (с мячом).

Дом - дома, дорога – дороги, улица – улицы, аптека – аптеки, храм – храмы, музей – музеи, магазин – магазины, школа – школы, библиотека – библиотеки, памятник – памятники, детский сад – детские сады, больница – больницы.

Логопед: Отлично. Еще существует множество пословиц и поговорок про Кубань. Вот некоторые из них:

« И один в поле воин, если он по-казачьи скроен»

« Казан проверяют по звону, а казака по слову»

«Где честь нуждалась в поддержке - там были казаки»

«Атамана из плохого казака не получится»

«Хлеб да вода - казацкая еда».

Логопед: Дети, мы с вами сегодня провели очень интересное занятие. А теперь давайте пожелаем нашей станице что-то хорошее (пожелания детей).

Итог занятия.