"День народного единства 4 ноября"
статья (старшая группа)

День народного единства 4 ноября – один из самых патриотичных праздников в году, который обязательно нужно отмечать в детском саду. Проведение данного праздника помогает воспитывать у детей чувство любви к Родине, гордости за неё, за народ, населяющий Россию, формированию доброго отношения к людям разных национальностей. Развитие таких качеств, как гражданственность, патриотизм, чувства сопричастности с судьбой своей страны, своего народа. Надеюсь данные сценарии будут полезны коллегам!

Сценарий развлечения, посвященного Дню народного единства для детей ранней смешанной группы.

Цель: Воспитывать любовь к Родине. Воспитывать дружеские отношения между сверстниками, желание играть в игры разных народов.

Ход мероприятия.

Детей встречает ведущая в русском народном костюме.

Ведущая: Здравствуйте, ребята. Посмотрите какая я нарядная.
К вам на праздник собиралась, в сарафаны наряжалась.

Ребята, давайте возьмемся за руки, улыбнёмся друг другу, поделимся теплом своих ладошек.

Дети встают в круг и берутся за руки.

Ведущая: Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуйте, мои друзья!

Очень рада всем вам я!

Дети садятся на свои стульчики.

Ведущая: Ребята наша родина – Россия, очень велика. В ней проживают люди разных национальностей. Все они добрые и веселые. У всех есть свои игры, традиции, песни и танцы. 4 ноября мы с вами будем встречать праздник – День народного единства. Предлагаю отправиться в путешествие. Готовы? (ответы детей).

Подвижная игра «По ровненькой дорожке» (фоном звучит веселая музыка).

По ровненькой дорожке,

По ровненькой дорожке.

Шагают наши ножки.

Раз, два, раз, два…

(Дети шагают)

По камешкам, по камешкам,

(Дети прыгают)

По камешкам, по камешкам,

В ямку – бух……

(Присаживаются на корточки)

Ух-у-ух!

(Выпрямляются)

Устали наши ножки

Вот наш дом

Там мы живем!

(дети садятся на стульчики)

Ведущая: Мы попали в Татарстан. Здесь очень тепло, светит яркое солнышко, растут ягоды и фрукты. Давайте сходим в лес за малиной и сыграем в народную татарскую игру «Серый волк».

Татарская народная игра «Аю-буре» («Серый волк»)

Взрослый – серый волк (маска), он сидит на стульчике. Напротив дети и воспитатель идут навстречу волку собирать ягоды и говорят:

Соберу я ягоды и сварю варенье.

Для любимой бабушки будет угощенье.

Здесь малины много, всю и не собирать!

А волков, медведей вовсе не видать.

Тут серый волк поднимается, а дети убегают. Проводится несколько раз.

Ведущая: Вы, ребята, молодцы поиграли от души. Еще хотите поиграть?

Сейчас мы сыграем в русскую народную игру «Вейся венок».

Игра «Вейся, венок»

Цель: учить детей водить хоровод; упражнять в беге.

Воспитатель стоит в центре, дети рядом с ним. Воспитатель произносит:

«Вы, ребята, листочки, из которых я буду плести веночки.

Подул ветерок, разлетелись листочки» (Звучит музыка, дети выполняют бег по группе).

По сигналу воспитателя: «Вейся, венок! Завивайся, венок! Да не путайся!» (дети бегут к воспитателю). Воспитатель помогает образовать круг. Вместе с воспитателем дети водят хоровод, произнося рифмованные строки:

Выйдем, выйдем погулять, погулять в садочек,

Будем листья собирать, сделаем веночек.

Много листьев наберём, жёлтеньких и красных,

И веночки мы сплетём из листочков разных. Можно провести несколько раз.

Ведущая: Мы сегодня молодцы веселимся от души. Есть якутская игра, проиграем детвора.

В Якутии сейчас холодно и игры там тоже морозные.

Игра с колокольчиками «Льдинки, ветер и мороз»

(У детей в руках колокольчики. Ведущий проговаривает в хаотичном порядке команды «Холодные льдинки, прозрачные льдинки,

Сверкают, звенят дзинь, дзинь…» - (дети звенят в колокольчики);

«Ветер» - дети с колокольчиками бегают по залу.

«Мороз» - дети замирают на своих местах, колокольчики молчат.)