Дидактическая игра по формированию представлений о труде, профессиях «Веселые строители»
картотека

Дидактическая игра по формированию представлений о труде, профессиях

«Веселые строители»

Цель: Формировать представления детей о различных профессии строителя.

Задачи:

Совершенствовать знание у детей с разными профессиями строителя. (маляр, каменщик, плотник, сварщик, крановщик)

Развивать познавательный интерес к трудовой деятельности строителей.

Обогащать словарный запас у детей с помощью значимых вопросов (Как ты думаешь…? Почему так думаешь…?)

Воспитывать у детей уважительное отношение к трудовым профессиям строителей.

Ход игры.

Перед детьми разложены карточки с изображением профессии строителей; маляр, каменщик, плотник, сварщик, крановщик и картина с изображением стройки. Детям предложено найти подходящую карточку, и положить на картинку, на соответсвенное место. Например, маляр- красит стену. Найти карточку маляра- и положить на картинку.

Следующая игра направлена на умение различать и находить соответствующие картинки, нужно найти картинки, которые относиться к профессии строитель. Картинки изображены с разными профессиями. (повар, строитель, флорист). Детям предложено найти картинки, которые соответствует профессия строитель.

Это игра направлена на мышление и восприятия. Перед детьми разложены атрибуты, окно, дверь, разрезанные полоски (крыша и стена), дети должны собрать из полосок дом, крышу. Во время игры дети размышляют как правильно собрать крышу, и стену. Затем размышляют как поставить окно, и на какое место поставят дверь.

Во время игры дети все вместе играют и размышляют последовательности игры. Выслушивая друг друга.