НОД с детьми "Давайте познакомимся".
план-конспект занятия (подготовительная группа)

                                                                            Конспект образовательной деятельности с детьми

                                                                      в подготовительной к школе группе

                                                                                 «Давайте познакомимся»

Цель занятия:  Познакомиться с детьми.

 Задачи:

Образовательные: Продолжать знакомить детей с основными эмоциональными состояниями человека и их внешними проявлениями. Обогащение словарного запаса детей.

Развивающие: Создание положительной атмосферы в группе; знакомство с новым воспитателем; развитие инициативы и самостоятельности в игре и общении. Формирование умений взаимодействия со сверстниками и взрослыми; формирование умений подчиняться правилам и социальным нормам; развитие творческих способностей.

Воспитательные: Уточнить правила поведения в детском саду и общественных местах. Правила дружелюбного и уважительного отношения друг к другу; старшим. Правила безопасного поведения в детском саду и общественных местах.

Материалы к занятию: Мяч, колокольчик, заготовки цветов из бумаги для коллективной работы».

Методы и приемы: Словесные (объяснение, беседа); наглядные; игровые.

                                                                                  Ход занятия

Воспитатель:  Здравствуйте ребята! Я ваш новый воспитатель. Меня зовут (называет своё имя).  А теперь я хочу познакомиться с каждым из вас. И, надеюсь, мы подружимся!

Дети садятся на ковре в круг. Воспитатель катит по полу мяч каждому ребенку и спрашивает «Как тебя зовут?» ребенок называет своё имя и катит мяч обратно.

Воспитатель: Теперь, когда мы познакомились, сыграем в игру.

Игра «Колокольчик»

Дети стоят в кругу. Взрослый подходит к одному из них, звонит в колокольчик и говорит: «Здравствуй Ваня, мой дружок!» после Ваня берет колокольчик и идет приветствовать другого ребенка. Колокольчик должен поприветствовать каждого ребенка.

Далее проводится Беседа «Наш Детский сад»:

Рассказ воспитателя о значении детского сада в жизни детей: где они учатся дружить , играть, развиваться, приобретать новые знания и навыки.

После беседы вопросы к детям:

«Что вам больше всего нравится в нашем детском саду?

«Какие ваши любимы занятия?

Почему важно ходить в детский сад?

Ответы детей.

Физкультминутка «Встаньте все, кто…»

Воспитатель: Ребята, все мы очень разные и в то же время чем-то друг на друга похожи. Давайте, в этом убедимся:

Встаньте и похлопайте (потопайте, попрыгайте) все, кто любит мороженое (плавать в реке, ложиться спать вовремя, убирать игрушки, кататься с горки и т.д.)

Воспитатель: Сейчас, ребята, давайте поиграем в игру:

Игра «Ветер  дует на…»

Вопросы могут быть такими: «Ветер дует на того, у кого светлые волосы» (все светловолосые дети собираются в одну кучку); «Ветер дует на того, у кого есть сестра»; «Кто любит животных», «Кто много плачет»; «У кого нет друзей» и т.д.

Воспитатель: А сейчас предлагаю вам разделиться на пары и побольше узнать о своём друге.

Игра «Реклама»

Дети делятся на пары и в течение двух минут задают друг другу различные вопросы: «Какой твой любимый цвет?», «Сколько тебе лет?» и т.д. Затем они должны разрекламировать своего товарища перед всей группой, рассказав о нем. Кому не досталась пара, опрашивает воспитателя, а воспитатель его.

Воспитатель: Занятие наше подходит к концу и сейчас каждый из вас нарисует свой портрет.

Дети рисуют автопортрет. Далее оформляется коллективная работа».

Воспитатель: Вот мы с вами и познакомились. Надеюсь, что мы будем узнавать друг о друге всё больше и больше. И, думаю, мы обязательно подружимся. Сейчас я буду передавать мяч, а каждому из вас нужно сказать, что вы узнали сегодня на занятии. А потом я расскажу, что узнала о каждом из вас.

В завершении воспитатель предлагает детям взять смайлики и разместить их на магнитной доске.