Открытое занятие "Одежда"
план-конспект занятия (младшая группа)

                         Конспект занятия для детей 2-3 лет.

Образовательная область «Познавательное развитие»

Ознакомление с предметным и социальным окружением

в группе детей 2-3 лет

Тема: «Одежда. Для чего нужна одежда»

Цель: обобщить и расширить представление детей по теме «Одежда»

Задачи:

Образовательные:

-знакомить с предметами одежды

- обучать группировать предметы по признакам

-закреплять у детей представления о одежде 

Развивающие:

-развивать навыки последовательного одевания на прогулку;

Воспитательные:

- воспитывать желание помогать тем, кто в этом нуждается.

Методы и приемы:

- сюрпризный момент;

-педагогические ситуации;

-выполнения заданий;

- активизация словаря детей;

- физкультминутка.

Материалы и оборудование:

предметные картинки с изображением одежды, 2 коробки для них, кукла Катя.

Предварительная работа :

Беседы по теме «Весна» (систематизация представлений сезонных изменений в природе)

Музыкальное сопровождение:

музыкальное произведение «кап, кап, кап вода…» (музыкальная гимнастика для рук)

Ход занятия:

Вводная часть

В о с п и т а т е л ь. Ребята, какая погода у нас сейчас за окном? (Ответы детей.) Сейчас потеплело, растаял снег, весна.

Основная часть.

В о с п и т а т е л ь. Сегодня у нас в гостях кукла Катя. Она пришла показать нам посылку, которую ей прислал Буратино. (Показывает коробку с картинками, где изображена одежда.

В Катиной посылке картинки, а на картинках разная одежда

- Катя, зачем Буратино прислал тебе эти картинки? (Подносит куклу к уху, делая вид, что на шепчет ей на ухо.)

-Кукла говорит, что по этим картинкам она должна выбрать, какую одежду ей нужно надеть для прогулки, давайте ей поможем.

Воспитатель показывает детям по одной картинке и спрашивает: Что это? (просмотрели и назвали картинки)

В о с п и т а т е л ь. Чтобы наша кукла знала, какую одежду ей надеть, расскажите Кате, что вы одеваете сейчас на прогулку? (Ответы детей.)

Зимой мы одеваем теплые вещи: колготки, теплые шерстяные штаны, кофту или свитер, обуваем теплые зимние ботинки или сапоги, затем надеваем шубу или куртку, на голову- шапку, шею повязываем шарфом, а на руки- варежки. А весной можно одеваться полегче. И так, назовите в чем вы сегодня пришли.

В о с п и т а т е л ь. На улице весна и мы, ребята, с вами вспомним как к нам прилетели перелетные птички. Дети под музыку выполняют движения сидя на стульчиках повторяя за воспитателем «Кап, кап, кап вода…»

Вот для чего нужна одежда, Катя!

Дети, давайте поможем куле Кате одеться на прогулку. (положительные ответы детей)

Заключительная часть (рефлексия)

Воспитатель и дети одевают куклу.

Ребята, посмотрите ещё раз, все ли правильно одели для прогулки?

Молодцы, все запомнили правильно.  

ГБОУ Школа №2044 им. А.М.Серебрякова

Воспитатель: Воскресенская Екатерина Николаевна