Эссе "Я - воспитатель"
статья

Эссе “Я - воспитатель”.

На свете много разных профессий

И в каждой есть прелесть своя.

Но нет благородней, нужней и чудесней,

Чем та, кем работаю я!

Профессия воспитатель - одна из самых важных в жизни каждого человека. Что значит быть воспитателем? Для меня - это возможность постоянно находиться в мире детства. Особо осознаешь значимость профессии воспитателя, когда видишь распахнутые глаза детей; когда при встрече они дарят свои крепкие объятия; когда каждый день находишь новые темы для разговоров с ними.

В моей семье не было педагогов, но уже с детства я понимала, что педагогика - это то, что мне интересно. Но, по семейным обстоятельствам, поступить туда, куда я хочу, не получилось. И вот, уже будучи в отпуске по уходу за вторым ребенком, я подумала: “А почему бы мне не попробовать освоить профессию воспитателя? Это же моя мечта!”. И вот я уже отучилась и получила свой долгожданный диплом воспитателя.  Переступив порог группы, я немного была растеряна: “Как же я с ними справлюсь?”. Их так много, всем нужны внимание и забота. Время пролетело незаметно, я читала много методической литературы, советовалась с коллегами. Отработав всего лишь год, я с полной уверенностью могу сказать, что я на своем месте.

Работа воспитателя - это постоянное саморазвитие и самообразование. Посещение различных семинаров, курсов, мастер-классов - еще одна составляющая моей профессии.

В своей работе я использую нейропсихологические комплексы: нейроигры, нейрогимнастику, нейротренажеры, всевозможные нейрозадания. Актуальность нейрокомплексов в том, что они несут в себе наибольшую развивающую эффективность, они универсальные, не требуют какой-то специальной и сложной подготовки. Нейрокомплексы развивают речь в сочетании с двигательной активностью. Происходит развитие всех высших психических функций, синхронизируется работа обоих полушарий, улучшается умственная деятельность, улучшается внимание и память, облегчается процесс обучения чтению и письму. Помимо этого, упражнения для мозга способствуют развитию координации движений, совершенствование моторной сферы, психофизических функций.

Используя в работе картотеку нейроигр и упражнений, как часть занятий, я убедилась в том, что они благоприятно сказываются на развитии детей.

Абсолютно у любой игры есть развивающий потенциал. А значит, ежедневное применение нейропсихологических комплексов или отдельных игр и упражнений дает основу для развития и коррекции высших психологических функций даже в домашних условиях.

Безусловно, профессия воспитателя непростая и очень ответственная. Каждый день для воспитателя неповторимый и полон разного спектра эмоций. Для меня детский сад стал родным домом, где я стараюсь воспитывать детей так, чтобы они были счастливыми. Ведь для детей детский сад - это второй дом, а я для них - вторая мама и друг.