Подарок Деду Морозу
план-конспект занятия (подготовительная группа)

«Подарок Деду Морозу»

НОД по изодеятельности и музыке

Цели:

• Создание условий для развития творческих способностей воспитанников посредством изодеятельности и музыки;
• Введение детей в традицию праздников в России - День рождения Деда Мороза.

    Задачи:

• Воспитывать интерес к духовному наследию России;
• Воспитывать эстетические чувства;
• Совершенствование изобразительных навыков и умений;
• Создать условия для развития чувства формы, цвета, пропорций.

В занятии использованы технологии:

* информационно - коммуникативные;

* здоровьесберегающие;

* игровые.

Реквизит:

* фонограмма звуков: «Тройка с бубенцами», «метели»;

* просмотр «Видеообращение Деда Мороза»;

* фонограммы песен: "Серебристые снежинки", " Российский Дед Мороз";

* ритмическая игра «А на улице мороз»;

* заготовки руковиц и валенков;

* кисточки и краски для раскрашивания;

* настоящий валенок с диском видеообращения внутри.

* платье для «Госпожи Метелицы»;

* красивый большой конверт для подарка.

Интеграция областей:

* художественно - эстетическое развитие;

* музыкальное развитие;

* речевое развитие.

                                                             ХОД ЗАНЯТИЯ

Педагог ИЗО:

     Кто верит в чудо и добро

К тому всегда придет оно.

Ведь в каждом доме сказочки живут

И волшебство свое несут.

От них добро исходит

И чудо происходит.

Тише. Вы слышите? Что это?

                                        Фонограмма «Тройка с бубенцами»

Раздаётся звон бубенцов, из-за двери в группу залетает валенок и рукавица. Дети рассматривают вещи. В валенке лежат картонные заготовки валенок и рукавиц, в рукавице – диск с видеообращением Деда Мороза. Педагог ИЗО предлагает детям посмотреть, что записано на диске.

Видеообращение: «Здравствуйте, дорогие дети. Вы догадались, чьи это вещи? Я - Дед Мороз, проезжал мимо вашего сада и решил попросить у вас помощи. Как вы заметили, вещи мои совсем потеряли вид, износились. Ведь я кручусь-верчусь с самой осени – готовлю детям новогодние подарки. Я так занят, что мне некогда придумать и наколдовать себе новые

красивые варежки и валенки. Может, вы сможете мне помочь – создать для меня образцы красивейших валенок и варежек?» (Ответы детей.)

Педагог ИЗО:

          Да, хлопот у Деда Мороза много,

     И нелегкая у дедушки дорога.

     Ведь всем подарки надо подарить

     И никого, случайно, не забыть.

     Готовит Дед Мороз подарки долго,

     Потом спешит с подарками на елку.

- Ребята, а вы знаете, что сегодня, 18 ноября, у Дедушки Мороза День рождения? В этот день имениннику все дарят подарки! Давайте, мы придумаем для Деда Мороза образцы новых украшений для валенок и рукавиц и пошлем ему от нас в подарок! Пусть дедушка порадуется!

   Педагог предлагает варианты разных узоров, какими можно раскрасить подарок Деду Морозу. Дети выбирают рукавицу или валенок, расходятся за столы и приступают к работе.

Затем проходит показ педагогом ИЗО последовательности выполнения работы.

                       (Самостоятельная работа, педагог по необходимости помогает.)

                   Тихо звучит фонограмма «Серебристые снежинки»

Педагог ИЗО: Молодцы, ребята, у вас очень хорошо все получается, но я предлагаю вам немножко отдохнуть, чтобы быстрее справиться с заданием.

Музыкальный руководитель: 

Настроение просто класс,

Поиграем мы сейчас!

                                 Ритмическая песня-игра «А на улице мороз»

                                                   (Выполняют движения по тексту)

А на улице мороз, 

Ну-ка все взялись за нос, 

По коленкам постучали, 

Головою покачали, 

По плечам похлопали, 

И чуть-чуть потопали.
И не к чему нам бить баклуши, 

Ну-ка все взялись за уши.
Ну-ка все вместе, уши развесьте, 

Лучше по-хорошему хлопайте в ладоши вы...

После игры ребята рассаживаются по своим местам и заканчивают работы под фонограмму песни «Российский Дед Мороз».

Педагог ИЗО (показывает красивый конверт): Ребята, вы придумали такие замечательные идеи, как можно раскрасить новые рукавицы и валенки для Деда Мороза! А у меня есть красивый конверт! Давайте, сфотографируемся с вашими работами и фотографию вместе с подарками, тоже отправим Деду Морозу!

       Музыкальный руководитель: А, я предлагаю не только сфотографироваться, но и спеть веселую новогоднюю песню!

                Исполняется куплет с припевом песни «Российский Дед Мороз».

                         Слышится звук вьюги, ветра и заходит Госпожа Метелица.

       Госпожа Метелица: Здравствуйте, ребята! Какая веселая песня! Она мне так понравилась, что захотелось посмотреть, кто же так задорно поет?!

       Музыкальный руководитель: Здравствуйте, госпожа Метелица! Это наши ребята отправляют свое хорошее настроение и подарки Деду Морозу!

       Госпожа Метелица: А, что у него за праздник? Почему вы дарите ему подарки?  

                                                        (Дети отвечают.)

      Музыкальный руководитель: Только мы не знаем, как отправить посылку, чтобы дедушка Мороз ее сегодня получил!

       Госпожа Метелица: Ладно, так и быть помогу вам! Попрошу свою помощницу Северную Вьюгу, чтоб она закружила, замела и перенесла вашу посылку в зимний терем Деду Морозу! Вот он обрадуется! Ребята, один подарок складывайте в конверт, а второй себе на память оставьте!  (Собирает подарки в конверт.)  Ну, а мне пора уходить, ведь я не люблю тепло, а у вас жарко! До свидания, ребята, встретимся зимой!

                             Под звуки метели госпожа Метелица уходит.

Педагог ИЗО: Ребята, понравилось вам наше занятие?  Что вы сегодня узнали нового? Зачем мы делали Деду Морозу подарки? (Ответы детей.)  Правильно!

      Музыкальный руководитель: Мы будем ждать скорой встречи с добрым Дедушкой Морозом.

                                                        До свидания!