Картотеки хороводных игр осенью для младшего возраста
картотека (младшая группа)

Хороводная игра «Дождик»

Цель: координация речи с движениями. Капля раз, капля два. Прыжки на носочках руки в стороны. Очень медленно сперва. 4 прыжка. А потом, потом, потом 8 прыжков. Все бегом, бегом, бегом. Мы зонты свои раскрыли, Руки развести в стороны. От дождя себя укрыли. Руки над головой полукругом.

Хороводная игра «Урожай» Цель: координация слова с движениями, закрепление в речи глаголов: «соберем», «натаскаем», «накопаем», «срежем», «нарвем». В огород пойдем, урожай соберем. Идут по кругу, взявшись за руки. Мы морковки натаскаем «Таскают». И картошки накопаем. «Копают». Срежем мы кочан капусты, «Срезают» Круглый, сочный, очень вкусный, Показывают круг руками – 3 раза. Щавеля нарвем немножко «Рвут». И вернемся по дорожке. Идут по кругу, взявшись за руки.

Хороводная игра «Ежик и барабан» Цель: координация речи с движением, работа над темпом и ритмом речи. С барабаном ходит ежик, бум – бум – бум! Целый день играет ежик, бум – бум – бум. Маршируют по кругу, изображая игру на барабане. С барабаном за плечами, бум – бум – бум. Ежик в сад забрел случайно, бум – бум –бум. Идут по кругу, спрятав руки за спину. Очень яблоки любил он, бум – бум – бум. То одной рукой, то другой подносят ко рту воображаемые яблоки. Барабан в саду забыл он, бум – бум – бум. Останавливаются, разводят руками. Ночью яблоки срывались, бум – бум – бум. Руки на поясе, прыжки на носках. И удары раздавались, бум – бум – бум. Прыжки. Зайцы здорово струхнули, бум – бум – бум. Глаз до зорьки не сомкнули, бум – бум – бум. Делают «ушки» из ладошек, медленно приседают, сидят дрожат, закрывают глаза руками.

Хороводная игра «Воробей» Цель: координация речи с движением. развитие творческого воображения, подражательности. Среди белых голубей Скачет серый воробей. Дети идут по кругу изображая голубей; в центре один ребенок – он скачет, как воробей. Воробушек – пташка, серая рубашка. Откликайся, воробей, вылетай-ка, поскорей. Дети встают лицом в круг, идут приставным шагом. «воробей» пытается «вылететь» из круга; «голуби», взявшись за руки, не выпускают его.

Хороводная игра «Хозяюшка» Цель: координация слова с движением, развитие творческого воображения. Наша-то хозяюшка сметливая была, Всем в избе работушку к празднику дала. Идут по кругу, взявшись за руки. Чашечку собачка моет язычком. Сложили ладони чашечкой. «Лижут» чашечку. Хрюшка собирает крошки под окном. Присели, наклоняют ритмично голову. По столу котище лапою скребет Встали, правой рукой делают движение к себе. Половичку козочка веничком метет. «Метут» пол.

Хороводная игра «На лужайке поутру» Цель: координация слова с движением, развитие творческого воображения. На лужайке поутру мы затеяли игру. Я - подснежник. Ты – вьюнок. Становитесь в наш венок. Идут по кругу. Раз, два, три, четыре, раздвигайте круг пошире, Делают 4 шага назад, расширяют круг. А теперь мы ручейки, побежим вперегонки. Бегут по кругу. Прямо к озеру спешим, станет озеро большим. Раздвигают круг. Становитесь в круг опять, будем в солнышко играть. Смыкают и идут по кругу. Мы - веселые лучи, Тянутся на цыпочках, руки вверх. Мы – резвы и горячи. Прыгают на носочках, руки на поясе.

Хороводная игра «Козочка» Цель: развитие подражательности, творческого воображения. Я козочка Ме - ке - ке, я гуляю на лужке. Идут по кругу. Острые рожки, тоненькие ножки. Показывают «рожки», прыгают на носочках. На самой макушке бархатные ушки. Ладошками показывают «ушки». Язык полотняный, Показывают язык «лопатой». Хвостик конопляный. Показывают «хвостик». Как прыгну - сразу забодаю. Прыгают, «бодаются».

Хороводная игра «Ласточки» Цель: координация речи и движений, развитие моторики. Ласточки летели, все люди глядели. Идут по кругу, машут руками, изображая полет птиц. Ласточки садились, все люди дивились. Приседают, руки складывают за спиной, как бы крылья. Сели, посидели, взвились, полетели, Полетели, полетели, песенки запели. Бегут по кругу, взмахивая руками.

Хороводная игра «На закате тучки тают» Цель: координация речи и движений, развитие моторики. На закате тучки тают, ходит ветер круговой. Идут по кругу. взявшись за руки. Чайки легкие летают над холодною Невой. Бегут по кругу, взмахивая руками

Хороводная игра «На лужайке» Цель: развитие координации движений, творческого воображения, подражательности. На зеленой на лужайке заиграла балалайка. Дети стоят лицом в круг, изображая игру на балалайке. Заиграла дудочка, дудочка - погудочка. Изображают игру на дудочке. В сарафане красненьком Заплясала Настенька. Пляшут.

Хороводная игра «Речка» Цель: координация речи с движением. К речке быстрой мы спустились, Дети идут к центру круга. Наклонились и умылись. Наклоняются, трут лицо руками. Раз, два, три, четыре – Вот как славно освежились. На каждую строку 4 движения ладонями к лицу. А теперь поплыли дружно, делать так руками нужно: Хоровод. Вместе раз, это брасс. Показывают «брасс», двигаясь по кругу. Одной, другой – это кроль. Показывают «кроль», двигаясь по кругу. Все, как один плывем, как дельфин. Показывают «брасс» или «кроль». Вышли на берег крутой и отправились домой. Идут лицом от центра круга.

Хороводная игра «Ягодка-малинка» Цель: координация речи с движением, развитие речевых навыков. За малинной в лес пойдем, в лес пойдем. Хоровод. Спелых ягод наберем, наберем. Идут по кругу, собирая воображаемые ягоды. Солныщко высоко, а в саду тропинка. Лицом в круг, тянутся руками вверх, потом пальчиками достают «тропинку», сделав наклон. Сладкая ты моя ягодка – малинка. Бегут по кругу, взявшись за руки.