краткосрочный познавательно-творческий проект «Моя семья. Семейные традиции»
проект (подготовительная группа)

Название проекта: «Моя семья. Семейные традиции»

Участники проекта: воспитатели и воспитанники группы родители воспитанников.

Срок реализации: 2 недели (01.11.22-11.11.22)

Вид проекта: краткосрочный

Тип проекта: познавательно-творческий

Актуальность:

Семья – это цветок, который надо холить, лелеять, любить. Основа хорошего, яркого детства, обучение житейским мудростям, основанным на житейских заповедях. Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей.

Чувство любви к Родине зарождается в семье. А семья для ребёнка – это мир, в котором закладываются основы морали, отношения к людям.

Семья и детский сад – два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего, будущих взрослых граждан нашей страны. И от того какими вырастут наши дети, будет зависеть и будущее нашего государства.

Цель проекта:

Расширять представления детей о своей семье, родословной, семейных традициях.

Задачи проекта:

- Углублять представление детей о семье, ее членах. Дать первоначальное представление о родственных отношениях (сын, мама, папа, дочь и т. д.).

- Совершенствовать качество работы детского сада при взаимодействии с родителями.

- Формировать у детей представление о семье, о нравственном отношении к семейным традициям, расширять знания о ближнем окружении, учить разбираться в родственных связях.

- Развивать творческие способности родителей и детей в процессе совместной деятельности.

- Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, показать ценность семьи для каждого человека и проявлять заботу о родных людях.

Этапы проекта:

1. Подготовительный.

2. Основной (познавательный).

3. Заключительный.

Предполагаемый результат:

Мы предполагаем, что в результате реализации данного проекта все его участники – дети, родители – приобретут определенные знания.

План реализации проекта.

1.Работа с детьми:

- беседы: «Для чего человеку семья?», «Для чего человеку дано имя» (знакомство со свидетельством о рождении, «Семейные праздники», «Выходной день в моей семье».

- составление творческих рассказов на тему: «Моя семья», «Как я помогаю дома».

- дидактические игры: «Назови ласково», «Чей малыш?».

- чтение художественной литературы по теме:

«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»;

«Гуси-лебеди»;

«В детский сад пришел я с мамой» И. Демьянов;

«Теплый хлеб» К. Паустовский;

«Сказка об умном мышонке» С. Маршак;

«Цветик-семицветик» В. Катаев;

«Мамина работа» Е. Пермяк;

«Ты не бойся, мама!» Е. Шкловский;

«Про бабушек» И. Гурина;

«Бабушка отдыхает» В. Сухомлинский;

«Отец и сыновья» Л. Толстой;

«Как Вовка бабушек выручил» А. Барто;

«У бабушки дрожат руки» В. Сухомлинский;

«Бабушкин садик» С. Георгиев.

- заучивание стихов о семье: маме, папе, сестрах, братьях, бабушке, дедушке.

- пальчиковая гимнастика: «Семья», «Кто живет в моей квартире».

- рисование: «Моя семья», «Дом, в котором я живу».

- аппликация: «Герб семьи», «Моя рука – моя семья».

- лепка: «Цветы для мамы», «Подарок для папы».

- конструирование: «Дом для нашей семьи».

- просмотр мультфильмов: «Мама для мамонтенка», «Крошка Енот», «Повесть о Петре и Февронии».

- труд: стимулировать желание детей участвовать в трудовой деятельности, помогая взрослым: накрыть на стол, полить цветы и т. д.

- сюжетно-ролевые игры: «Дочки-матери», «Семья», «Большая уборка дома».

- слушание музыкальных произведений:

«Мама» музыка П. Чайковского («Детский альбом», «Самая хорошая» музыка В. Иванинкова, слова О. Фадеевой, «Елочка смолистая» музыка Е. Типичеевой, слова А. Кузнецовой.

2.Работа с родителями:

- консультации: «Роль семьи в воспитании ребенка», «На личном примере», «Что такое генеалогическое древо?», «Чем полезны обнимашки», «Роль семейных традиций в воспитании детей», «Что значит быть хорошим отцом».

- рекомендации: «Как можно провести выходные с семьей», рассматривание семейных фотоальбомов.

- буклет «Безопасность ребенка в доме», «Семейные традиции. Совместный отдых в чем польза?».

- тест «Рисунок семьи».

- памятка для родителей «Чаще говорите детям…».

Итоговый продукт проекта:

Выставка семейных работ «Генеалогическое древо семьи».

Ожидаемый результат:

Особенность нашего проекта, заключался в том, что вместе с семьей мы не только познавали, осваивали новое, трудились, но и работали, хоть и дистанционно, в одной команде “Воспитатели-дети-родители”, где родители становились активными участниками жизни детей.

Мы думаем, что выбранное нами направление перспективно, что нравственно-патриотическое воспитание нужно начинать с рождения ребенка в каждой семье, с приобщения к традициям.

Таким образом, в результате проектной деятельности дети обобщили и систематизировали свои знания о семье. За время реализации проекта «Моя семья» уровень знаний детей о семье значительно повысился. Дети узнали больше о своей семье, о членах семьи, традициях, о жизни бабушек и дедушек. Благодаря этому проекту укрепились детско-родительские отношения, расширился кругозор и обогатился словарный запас детей, в большинстве семей появились новые семейные традиции.