Учебный план в старшей группе( 5-6 лет)
учебно-методический материал (старшая группа)

№ п/п

Части образовательного процесса

Количество занятий в неделю

Время

затраченное на НОД в неделю

Время затраченно е на НОД в год

Количес

тво

занятий в год

1

Основная часть

Федеральная образовательная программа дошкольного образования

1.1

Физическое развитие Двигательная деятельность

1.1.1

«Физическая культура»

3

75 мин

2775 мин/ 46ч 15

111

1.1.2

Формирование основ ЗОЖ

реализуется через интеграцию образовательной деятельности взрослого и ребенка, а также в самостоятельной деятельности детей

1.2

Познавательное развитие

Познавательно-исследовательская деятельность

1.2.1

Ознакомление с окружающим миром

1

25 мин

925 мин/15 ч 25 м

37

1.2.2

Сенсорные эталоны и познавательные действия

реализуется в совместной деятельности взрослого и детей, а также в самостоятельной деятельности детей

1.2.3

Природа

1

25 мин

925 мин/15 ч 25 м

37

1.2.4

«Развитие элементарных математических представлений»

1

25 мин

925 мин/15ч 25 м

37

1.3

Речевое развитие

1.3.1

Развитие речи

2

50 мин

1850мин/30ч 50м

74

1.3.2

Подготовка к обучению грамоте

1

25мин

925мин/15ч 25 м

37

1.3.3

Чтение художественной литературы

Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых Ежедневно

1.4

Художественно-эстетическое развитие

1.4.1

Изобразительная деятельность

1.

«Рисование»

1

25 мин

925 мин/15 ч,25 м

37

2.

«Лепка»

1

25 мин

925 мин/15 ч,25 м

37

3

Аппликация

1

25 мин

925 мин/15 ч,25 м

37

4

Прикладное творчество

1

25мин

925 мин/15 ч,25 м

37

1.4.2

Музыкальная деятельность

1.

«Музыка»

2

50 мин

1850мин/30ч 50м ммин

74

 2.

Театрализованная деятельность

реализуется в совместной деятельности взрослого и детей, а также в самостоятельной деятельности

3.

Культурно-досуговая деятельность

1.5

Социально-коммуникативное развитие

1.5.1

Игровая коммуникативная деятельность

реализуется через интеграцию образовательной деятельности взрослого и ребенка, а также в самостоятельной деятельности детей 

1.5.2

Основы безопасного поведения

1.5.3

Трудовое воспитание

1.5.4

Социальные отношения

1.5.5

Основы гражданственности и патриотизма

1.5.6

Краеведение, туризм

1.6.

ИТОГО:

15

375 мин

13875мин/231,15м ч

555

2.

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Парциальная программа «Весёлый рюкзачок»(авторы:А,А.Чеменева,А.Ф.Мельникова,В.С.Волкова)

реализуется через интеграцию образовательной деятельности взрослого и ребенка, а также в самостоятельной деятельности детей

Парциальная программа по социально-коммуникативному развитию «Дорогою добра» ( авторы : Коломийченко Л.В., Чугаева Г.И., Югова Л.И.

Парциальная программа по экологическому воспитанию  «Юный эколог» (автор Николаева С.Н.)

Региональный проект по краеведению «Культурный дневник дошкольника»

3.

ВСЕГО:

15

375 мин

13875мин/231ч15мин

555

№ п/п

Части образовательного процесса

Количество занятий в неделю

Время

затраченное на НОД в неделю

Время затраченно е на НОД в год

Количес

тво

занятий в год

1

Основная часть

Федеральная образовательная программа дошкольного образования

1.1

Физическое развитие Двигательная деятельность

1.1.1

«Физическая культура»

3

75 мин

2775 мин/ 46ч 15

111

1.1.2

Формирование основ ЗОЖ

реализуется через интеграцию образовательной деятельности взрослого и ребенка, а также в самостоятельной деятельности детей

1.2

Познавательное развитие

Познавательно-исследовательская деятельность

1.2.1

Ознакомление с окружающим миром

1

25 мин

925 мин/15 ч 25 м

37

1.2.2

Сенсорные эталоны и познавательные действия

реализуется в совместной деятельности взрослого и детей, а также в самостоятельной деятельности детей

1.2.3

Природа

1

25 мин

925 мин/15 ч 25 м

37

1.2.4

«Развитие элементарных математических представлений»

1

25 мин

925 мин/15ч 25 м

37

1.3

Речевое развитие

1.3.1

Развитие речи

2

50 мин

1850мин/30ч 50м

74

1.3.2

Подготовка к обучению грамоте

1

25мин

925мин/15ч 25 м

37

1.3.3

Чтение художественной литературы

Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых Ежедневно

1.4

Художественно-эстетическое развитие

1.4.1

Изобразительная деятельность

1.

«Рисование»

1

25 мин

925 мин/15 ч,25 м

37

2.

«Лепка»

1

25 мин

925 мин/15 ч,25 м

37

3

Аппликация

1

25 мин

925 мин/15 ч,25 м

37

4

Прикладное творчество

1

25мин

925 мин/15 ч,25 м

37

1.4.2

Музыкальная деятельность

1.

«Музыка»

2

50 мин

1850мин/30ч 50м ммин

74

 2.

Театрализованная деятельность

реализуется в совместной деятельности взрослого и детей, а также в самостоятельной деятельности

3.

Культурно-досуговая деятельность

1.5

Социально-коммуникативное развитие

1.5.1

Игровая коммуникативная деятельность

реализуется через интеграцию образовательной деятельности взрослого и ребенка, а также в самостоятельной деятельности детей 

1.5.2

Основы безопасного поведения

1.5.3

Трудовое воспитание

1.5.4

Социальные отношения

1.5.5

Основы гражданственности и патриотизма

1.5.6

Краеведение, туризм

1.6.

ИТОГО:

15

375 мин

13875мин/231,15м ч

555

2.

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Парциальная программа «Весёлый рюкзачок»(авторы:А,А.Чеменева,А.Ф.Мельникова,В.С.Волкова)

реализуется через интеграцию образовательной деятельности взрослого и ребенка, а также в самостоятельной деятельности детей

Парциальная программа по социально-коммуникативному развитию «Дорогою добра» ( авторы : Коломийченко Л.В., Чугаева Г.И., Югова Л.И.

Парциальная программа по экологическому воспитанию  «Юный эколог» (автор Николаева С.Н.)

Региональный проект по краеведению «Культурный дневник дошкольника»

3.

ВСЕГО:

15

375 мин

13875мин/231ч15мин

555