Конспект занятия по эмоциональному развитию детей средней группы дошкольного возраста: Ох и Ах.
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект занятия по эмоциональному развитию детей

средней группы дошкольного возраста:

Ох и Ах.

Цель: Развитие эмоциональной сферы.

Задачи:

Обучающие:

• Закрепить умение узнавать и выражать эмоции.
• Создать бодрое и радостное настроение;

Развивающие:

• Развивать умение оценивать эмоциональное состояние других
• Сохранение здоровья воспитанников через обучение экологично выражать свои эмоции.
• Воспитательные:

• Воспитывать и формировать положительное отношение к окружающим.
• формировать доброжелательные и равноправные отношения между сверстниками;

Материал для занятия:

Мультфильм «Ох и Ах»;

Магнитная доска; Человечки-эмоции;

Бумага для рисования, карандаши;

Методические приемы: беседа, групповое обсуждение различных чувств; вопросы детям; рассматривание; показ; объяснение эмоциональных состояний; практическая деятельность детей.

Предварительная работа:

– знакомство с базовыми эмоциями.

– проведение психологических игр и упражнений 

Ход занятия:

Приветствие.

- Здравствуйте, ребята. Я рада вас видеть!

- Ребята, мы сегодня с вами посмотрим очень увлекательный мультфильм, в нем очень интересные герои. А потом обсудим, какие же эмоции наши герои испытывали.

Просмотр мультфильма.

- Наше настроение зависит от наших поступков, от того, что мы делаем и как.

Давайте вспомним как жил  Ох и как жил Ах. (ответы детей)

Ах был веселым и энергичным и все у него было отлично.

— Что вы делаете, когда вам весело? (Ответы детей.)

Упражнение «Нарисуй эмоцию»

- А сейчас представьте себе, что мы художники и нам надо нарисовать картину на тему – «Радость». Возьмите листочки и карандаши, и пусть каждый нарисует радость так, как хочется. 

Ребята, а Ох постоянно ныл и грустил, о этого он часто болел и ни с кем не дружил.

Ах захотел ему помочь и устроил Оху настоящие приключение – поход в горы и помог убраться в доме.

Что же случилось с Охом потом? (ответы детей)

Игра «Добрый жук». Встаньте в круг и возьмитесь за руки. И немного потанцуем под песню добрый жук.

Упражнение «Закончи предложение».

-Подумайте хорошенько и закончите предложение «Я радуюсь когда…» (высказывания детей).

-Я злюсь, когда… и т.д.

Рефлексия.  Беседа с детьми:

-Что вы сегодня узнали на занятии? (ответы детей)

-А что вам больше всего понравилось? (ответы детей)

-Молодцы, ребята! Вы были дружными, активными!