Занятие-игра "переходи дорогу правильно!"
материал (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение   «Детский сад №1» Московского района Санкт-Петербурга

Конспект занятия-игры по правилам дорожного движения в ясельной группе

Тема:

 «Правильно переходи дорогу!»

                                                               Воспитатель: Гадисова З.С.

2024г.

Форма проведения: игра-действие

Форма деятельности: совместная деятельность взрослого и детей

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, продуктивная.

Цель:

1. Научить детей различать цвета: красный, желтый, зеленый.

2. Познакомить детей со светофором и

правилами дорожного движения.

3. Научить детей правильно переходить дорогу.

4. Познакомить детей с сотрудником ДПС, формой его одежды, его работой регулировщика.

Воспитательная задача: воспитывать у детей чувство ответственности и послушания.

Предварительная работа:

1. Рассматривание иллюстраций о ПДД

2. Чтение стихов и рассказов о ПДД

Материал: пешеходная дорожка, машинки, светофор, знаки пешеходного перехода, костюм сотрудника ДПС с жезлом.

«Стоим, идём».

Ход игры:

Воспитатель подводит детей к уложенному на полу пешеходному переходу.

Воспитатель: Мы сейчас, ребята, с вами здесь немного поиграем:

Посмотрите, это вот – пешеходный переход,

По нему шагать мы можем, переходя через дорогу.

Дети и взрослый переходят дорогу по пешеходному переходу.

Воспитатель: Мы дорогу перешли, но обратно нам надо пройти.

Посмотрите, по дороге едет и гудит машина

Би – би -би, би –би -би,

Дети, стой, и не иди!

В это время детям на машинках предлагается проехать по дороге  по предполагаемой дороге.

Воспитатель: Дети ждут у перехода, не выходят на дорогу

Би – би -би, би –би -би,

Под машину не иди!

Когда машина проехала мимо детей, воспитатель продолжает:

Вот проехала машина,

На дорогу посмотри:

Нет машины, это значит

Можно нам вперед идти.

Дети и взрослый переходят дорогу по пешеходному переходу.

Воспитатель: Знайте, дети, все на свете:

На дорогу спеши,

Если машину видишь вдали.

Лучше немного постой, подожди.

Воспитатель предлагает детям обратить внимание на регулировщика на дороге, поясняет для чего ему нужен жезл. И повторяет проезд машин и переход детей по пешеходному переходу с участием регулировщика.

Игра - занятие закончена.

Список используемой литературы:

1. Саулина Т. Ф. «Три сигнала светофора. Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения. Для работы с детьми 3-7 лет», Москва, «Мозаика Синтез», 2010г.