Презентация
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 96 «Светлячок» Проект для детей младшего дошкольного возраста «Топ, топ, топает малыш…» Прокопьевский ГО Автор проекта: Халикова Н.Н. - воспитатель высшей квалификационной категории

Слайд 2

Вид проекта: творческий, информационно- практикоориентированный . Продолжительность проекта: долгосрочный. Целевая группа проекта: дети раннего возраста, родители, педагоги, медсестра.

Слайд 3

Цель проекта : создать условия, обеспечивающие ребенку физический и психологический комфорт для облегчения периода адаптации к условиям дошкольного образовательного учреждения.

Слайд 4

Задачи проекта : преодолеть стрессовое состояние у детей раннего возраста в период адаптации к условиям детского сада; сформировать активную позицию у родителей по отношению к процессу адаптации детей; объединить участников проекта – педагогов и родителей в создании благоприятных условий для адаптации детей; сформировать у детей: культурно-гигиенические навыки; игровые навыки; общение детей друг с другом и со взрослыми.

Слайд 5

Актуальность Детство - важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, как прошло детство, кто вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира, - от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш. В. А. Сухомлинский

Слайд 6

Ожидаемые результаты проекта : благоприятный адаптационный период детей 1,5-3 лет; повышение психолого-педагогической компетенции родителей в вопросах воспитания, обучения и развития детей раннего возраста в период адаптации; мотивация к развитию творческого потенциала всех субъектов воспитательно-образовательного процесса; становление партнерских, доверительных отношений между ДОУ и родителями.

Слайд 7

Этапы реализации проекта Подготовительный : изучение и анализ научно-практической и методической литературы; определение цели, задач и основных направлений реализации проекта; определение форм, методов организации работы. Основной : реализация проекта; отслеживание промежуточных результатов работы проекта. Итоговый : соотнесение результатов с целью и задачами проекта; подготовка проекта к презентации.

Слайд 8

Формы работы с родителями : Консультирование : повышение психолого-педагогической компетенции родителей в вопросах воспитания, обучения и развития детей раннего возраста в период адаптации. Анкетирование : «Мой ребенок» Беседы : «Особенности адаптационного периода детей», «Адаптация ребенка в детском саду», «Как помочь малышу привыкнуть к детскому саду» и т.д. Родительские собрания : ознакомление родителей с возрастными и психологическими особенностями детей дошкольного возраста (за круглым столом). Наглядно-информационные стенды; информационно-ознакомительные памятки, папки-передвижки для формирования у родителей знаний о воспитании и развитии детей.

Слайд 9

Заключение Таким образом, правильно организуя процесс адаптации в дошкольном учреждении, удается облегчить процесс адаптации детей к ДОУ. Постепенно у детей восстанавливаются и вновь формируются сначала функции, связанные с удовлетворением органических потребностей (сон, аппетит), более легкого отхода от близких в условиях ДОУ и установлению связей с воспитателем. А затем и более сложных личностных качеств – инициативность в игре, взаимоотношения с детьми, удовлетворение от получения познавательных потребностей.

Слайд 10

Результаты проекта : анализ проведенной работы (легкая адаптация – 60%; средняя адаптация – 35%; сложная адаптация – 5%); диагностика адаптации детей к условиям ДОУ; динамика в развитии и поведении детей: проявление познавательных потребностей в повседневной жизни; контакты со сверстниками; проявление познавательных потребностей в обучении; самостоятельность в ходе режимных моментов, КГН, спокойное расставание с родителями и т.д.

Слайд 11

Развивающая предметно-пространственная среда

Слайд 12

Исследовательская деятельность

Слайд 13

Организованная образовательная деятельность

Слайд 14

Игровая деятельность

Слайд 15

Спасибо за внимание!