Квест-игры как метод обучения ПДД в детском саду.
консультация (старшая группа)

             Квест-игры как метод обучения ПДД в детском саду.
                                                         

Для успешного освоения правил дорожного движения необходимо создать целостный интегративный процесс взаимодействия между взрослым и ребенком. Этот процесс должен объединять различные образовательные области, чтобы ребенок мог полноценно воспринимать окружающий мир. Игра играет ключевую роль в этом процессе, поскольку через нее педагог может помочь ребенку обрести мотивацию, соответствующую его индивидуальным потребностям. Важно, чтобы дети имели свободу выбора, получали необходимые знания и навыки через игровую деятельность.

Квест-игры предоставляют идеальные условия для развития личности ребенка. Эта технология обладает значительным потенциалом для стимулирования самостоятельности, инициативы и поисковой активности у детей. Квест-игры позволяют детям самостоятельно и вместе с взрослыми погружаться в новый практический опыт. Благодаря соревновательной составляющей, дети учатся взаимодействовать в коллективе сверстников, что способствует укреплению дружеских связей и развитию самостоятельности, активности и инициативы.

Слово "quest" в английском языке можно перевести как "поиск" или даже "приключение". Квест - это командная игра, где участники перемещаются между точками и выполняют разнообразные задания. Это увлекательный способ провести время как для детей, так и для взрослых, включая родителей и педагогов. В играх такого типа всегда присутствует задание, которое требует отыскать что-то конкретное - предмет, подсказку или послание, чтобы продвигаться дальше по игре.

Задача игрока заключается в том, чтобы внимательно размышлять, чтобы решить предложенную задачу, проявляя при этом смекалку и умения для успешного выполнения задания и продвижения дальше. Идея квеста идеально подходит для дошкольного образовательного учреждения. Тщательно организованные занятия в формате квеста актуальны в контексте требований Федерального государственного образовательного стандарта для дошкольного образования. Это инновационный подход к организации образовательной деятельности детей в дошкольном учреждении, поскольку способствует развитию активной, деятельной позиции ребенка в ходе решения игровых поисковых задач.

Дети находятся в стимулирующей образовательной среде, где интегрируется содержание различных образовательных областей и применяются возможности информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Уникальность этой организации игровой деятельности заключается в том, что после выполнения одного задания дети получают подсказку для следующего, что способствует активизации двигательной активности и мотивации к познанию и исследованию. Цель проведения квестов - развитие проектной и игровой деятельности, введение в новую информацию, закрепление имеющихся знаний и практическое отработка навыков у детей.

Квест-игры в образовательной деятельности дошкольников способствуют: - усвоению знаний через систематизацию и поиск по алгоритму; - развитию навыков через разнообразные виды деятельности, такие как исследование, поиск информации, формулирование гипотез, поиск путей для их доказательства; - работе в команде, включая планирование, распределение обязанностей, взаимопомощь и контроль друг над другом; - развитию умения находить оптимальные решения проблемных ситуаций. Все эти аспекты делают участие детей дошкольного возраста в квестах увлекательным и познавательным опытом.

Для детей подбираются игры, основанные на сказочных сюжетах, чтобы сделать обучение увлекательным и интересным. Например, можно организовать игру на основе сказки «Колобок». Сценарий такой игры может быть следующим: Колобок неожиданно появляется перед детьми и просит их о помощи - он заблудился и нуждается в помощи, чтобы найти дорогу домой к бабушке и дедушке. Дети отправляются вместе с Колобком в путешествие, где их ждут различные препятствия в виде спортивных и интеллектуальных заданий по правилам дорожного движения. При создании такой квест-игры рекомендуется использовать персонажей из популярных мультфильмов - знакомство с любимыми героями поможет улучшить образовательный процесс и активизировать познавательные способности детей.

Одними из ключевых элементов игры являются история и исследование мира, связанного с правилами дорожного движения. Квесты можно проводить даже во время прогулок. Например, во время прогулки дети находят загадочный конверт с письмом. Они с интересом открывают его и читают: «Ребята, вы наверняка заметили, что в новой машине не хватает одной важной детали, чтобы она могла ездить - руля. Вам предстоит найти руль и завершить миссию. Но для этого придется пройти непростые испытания и проверить свои знания о правилах безопасности на дорогах».

Наши советы помогут вам найти руль и еще один важный элемент, необходимый для безопасного движения по дороге. Для того чтобы дети понимали сигналы светофора, предлагаем провести увлекательную квест-игру "Светофор". В рамках игры детям предстоит решить загадку: сигналы светофора исчезли, и движение на дороге приостановлено. Дети активно присоединяются к поиску, выполняя различные задания. Когда сигналы найдены, дети правильно их устанавливают и учатся их распознавать. После этого можно организовать подвижную игру "Красный, желтый, зеленый", чтобы закрепить полученные знания.

В ходе детского квеста по правилам дорожного движения предлагается разнообразие заданий, от загадок и ребусов до игр "Найди отличия" и "Что лишнее", а также пазлов, творческих заданий, игр с песком, лабиринтов и спортивных эстафет. Эти квест-игры включают в себя использование новейших педагогических методик, включая: моделирование опасных и безопасных ситуаций на дороге, индивидуальную работу в альбомах для рисования или специальных тетрадях, стимулирующую познавательные процессы у детей, интерактивные опросы, а также коллективную деятельность, направленную на изучение и осознание правил дорожного движения, а также опасностей и безопасности на дороге.

В процессе организации образовательной деятельности с применением квест-технологии все дети активно участвуют в игре, что способствует исчезновению напряжения, формированию инициативы, развитию воображения и логического мышления. Квесты позволяют педагогам разнообразить игровую деятельность дошкольников, а также помогают закрепить правила дорожного движения, развить интерес к познавательной деятельности и развить у детей мышление, речь, воображение и мелкую моторику рук.

Дети усваивают знания через игровой процесс, с удовольствием участвуют в ролевых играх, развивают навыки моделирования «дорожных» ситуаций, решения логических задач и поиска оптимальных решений.