Познавательно-творческий проект «Посевная машина для дедушки» для детей старшего дошкольного возраста
проект (старшая группа)

Муниципальное казенное образовательное учреждение

Детский сад общеразвивающего вида «Сказка»

Познавательно-творческий проект «Посевная машина для дедушки»

для детей старшего дошкольного возраста.

Составила:

Мартовая Юлия Владимировна,

педагог дополнительного образования,

 МКДОУ «Сказка», г. Вихоревка

2024г

Пояснительная записка

Наука развивается, а вместе с ней, развиваются и роботы. В настоящее время большую популярность в работе с дошкольниками приобретает такой вид деятельности как конструирование. Основы современной робототехники дети изучают в процессе освоения Лего-конструирования, которое объединяет в себе элементы игры и экспериментирования.  Поэтому столь важно, начиная уже с дошкольного возраста формировать и развивать техническую пытливость мышления, аналитический ум, формировать качества личности, обозначенные федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования.

2024 год объявлен Годом Семьи. Семья призвана, главным образом, беречь и воспитывать детей, то есть то будущее, которое ждет наш город, нашу страну. От нее зависит, какое воспитание получит молодежь, какие ценности примет, какие таланты найдет и пробудит в себе. Крепкая и дружная семья дает человеку силы, поддерживает в трудную минуту, является основой взаимного доверия и искренности. В связи с этим, тематическое направление конкурса «Роботы и семья» приобретает особую актуальность. Поэтому мы выбрали эту тему, чтобы познакомить детей с роботами помощниками человека.

Актуальность проекта

Сегодня роботы активно входят в нашу жизнь. Они помогают человеку на сложном производстве, в быту, в учебе, в медицине. Роботы для современного мира — это очень полезное изобретение. В будущем обязательно будут жить среди людей. Поэтому дети должны больше знать о

современных роботах. Знание о роботах открывает перед подрастающим поколением массу возможностей и делает дальнейшее развитие технологий более стремительным. Для нас этот проект актуален, потому что дети в группе очень любят играть роботами, но игровые действия детей были агрессивными, их роботы могли только стрелять и драться. И они совершенно не знали, что существуют добрые роботы, которые помогают людям. Технические объекты окружают нас повсеместно, в виде бытовых приборов и аппаратов, игрушек, транспортных, строительных и других машин. В России для детей предлагается целый спектр знаний, но, к сожалению, крайне мало представлено такое направление, как робототехника. А ведь оно вскоре будет очень востребовано и престижно в будущем.

Проблема:

Дома дети смотрят мультфильмы, играют в компьютерные игры, главными

героями которых, зачастую являются роботы – терминаторы, роботы – завоеватели и т.д. А о существовании роботов помощников для человека у детей очень мало представлений.

Цель проекта: знакомство дошкольников с роботами помощниками; формирование у дошкольников интереса к техническим видам творчества.

Интеграция образовательных областей:

«Социально – коммуникативное развитие», «Познавательное  развитие»,  «Художественно  - эстетическое развитие».

Реализация  проекта

1 этап - «Погружение в проект» –4.06.2024 по 17.06. 2024года.

2 этап - «Осуществление деятельности по решению проблемы»– 5.06.2024по  12.06.2024 года.

3 этап - «Презентация результатов» – 14.06.2024 года

4 этап - «Оценка результатов и процесса проектной деятельности» - 17.06.2024

Паспорт проекта

Реализация проекта

Заключение:

Участие в реализации проекта позволило воспитанникам сделать несколько

последовательных шагов в реальную окружающую действительность, они познакомились с миром добрых роботов, которые помогают людям в разных сферах деятельности. Дети узнали много о свойствах разных материалов. Пополнили свой багаж знаний об истории создания роботов и познакомились с людьми, которые их создали. Развили свои творческие и конструктивные способности. Проект помог вовлечь родителей в совместную творческую

деятельность.