РАЗВЛЕЧЕНИЕ «Праздник мыльных пузырей» во 2 младшей группе
план-конспект занятия (младшая группа)

РАЗВЛЕЧЕНИЕ «Праздник мыльных пузырей» во 2 младшей группе

Программное содержание:

1)создать возможность стать эмоционально заинтересованным участником развлечения, получить удовольствие от праздника;

2) обогащать эмоциональную отзывчивость: восторг, восхищение, радость, грусть;

3) совершенствовать познавательную потребность: величина – большой, маленький, много, мало, один; свойства – легкий, твердый, прозрачный; форма – круглая; цвет- зеленый,; слуховое восприятие-тихо, громко; дыхательная гимнастика.

Материал и оборудование: Костюм «мыльного пузыря», веточка с листочками зеленого цвета, красивая коробочка, мыльные пузыри, макет мыльного пузыря, шапочка мишки, воздушные шарики, мячики, аудиозапись песни «Шарики воздушные», конфеты для сюрприза.

Предварительная работа: разучивание слов и движений к игре «Вышел мишка на лужок», лепка и рисование круглой формы (мячик, шарик), разучивание танца «Шарики воздушные».

Ход развлечения:

Звучит музыка, с песней влетает мыльный пузырь (воспитатель).

Мыльный пузырь:

Я - мыльный пузырь,

Я такой большой!

Летаю, летаю,

С тобою играю!

Легкий, прозрачный, большой!

Я поиграю с тобой!

- Здравствуйте, дети! Я – мыльный пузырь, большой и красивый! Так кто я?

Дети: …

Мыльный пузырь: Какой я?

Дети: Большой, прозрачный.

Мыльный пузырь: А еще какой?

Дети: Красивый, легкий!

Мыльный пузырь: А почему вы такие нарядные сегодня?

Дети: У нас праздник!

Мыльный пузырь: Я, кажется, догадался какой у вас праздник – праздник мыльных пузырей!

- Хотите поиграть со мной?

Дети: Да!

Мыльный пузырь: Я хочу узнать, вы умеете надувать мыльные пузыри?

Дети: Да!

Мыльный пузырь: Я сейчас проверю, как вы умеете дуть. Вот у меня веточка, а на ней много …чего?

Дети: листочков.

Мыльный пузырь: Какого цвета листочки?

Дети: зеленого.

Мыльный пузырь: Сколько листочков на веточке?

Дети: Много!

Мыльный пузырь: А сейчас подуем на наши листочки, чтобы они зашелестели. Сделаем вдох, губы трубочкой и сильно подуем, как я.

Дети делают вдох и сильно дуют. Листочки шелестят.

Мыльный пузырь: Молодцы! Как вы старались и хорошо дули, а листочки с нами разговаривали, шелестели. Замечательно у вас получилось. Я очень доволен. Тогда вы сможете надуть и большой пузырь!

- Посмотрите, как я умею: руки поднесу к губам, сделаю вдох, губы трубочкой и дую. Вот какой большой у меня братец! А теперь вы надуйте моих больших братцев. Дети надувают.

Мыльный пузырь: Молодцы! Какие большие и маленькие пузыри выдули. Я очень доволен!

- Ой, дети, смотрите, что у меня! Это мой веселый пузырик, он легкий и круглый. Какой он?

Дети: легкий и круглый.

Мыльный пузырь: а еще он маленький. Протяните ладошки, а я вам его положу. (кладет детям на ладошки)

- Что-то он загрустил… Что с тобой, мой маленький? Почему ты такой грустный? Ой, ой, он мне что-то говорит…(подносит макет к уху). Пузырик говорит, что хочет поиграть с вами в веселую игру. Поиграем?

Дети: Да!

Игра «Вышел мишка на лужок»