План мероприятий во второй младшей группе №11 Тема: «Уроки мужества»
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

План мероприятий в подготовительной группе №11

Тема: «Уроки мужества»

Утро.

1.      Упражнять в названии дней недели и определении их порядка. Цель закреплять временные понятия.

2.      Беседа по теме. «Для чего нужна армия?». Цель. Активизировать словарь, развивать речь, учить детей строить предложения.

3.      Игровая деятельность. Д/и «Подбери слово». Цель. Упражнять детей в подборе прилагательных.

4.      П/и «Самолеты»; «Минное поле». Цель. Закреплять в играх военные термины.

5.      Дежурство. Цель. совершенствовать навыки правильной сервировки стола, упражнять в ориентировке в пространстве.

6.      КГН. Закреплять навык полоскать рот после приема пищи.

Программные задачи: закрепление знаний детей по лексической теме «Защитники Отечества», закрепить понятие по лексической теме; побуждать детей выполнять ко Дню Защитников Отечества поделку -танка из пластилина, обратить внимание на использование пластилина трёх оттенков для камуфляжной раскраски танка, развивать фонематическое восприятие; внимание, память, мышление; развивать мелкую моторику рук, воспитывать патриотизм.

Материал: пластилин, досточки, салфетки, стеки, зашифрованное слово «танк», игрушка танк,

Словарная работа: гусеницы, дуло, башня, пульт управления.

Методические приемы: орг. момент – мозговой штурм, игра с мячом «Назови профессию», упражнение «Расшифруй слово», физминутка, рассматривание игрушки танк, пальчиковая гимнастика, самостоятельная и инд. работа, итог.

Прогулка

1.      Наблюдение за снегом. Установить связь между свойствами снега и температурой воздуха. Чем ниже температура воздуха, тем снег скрипучий, рассыпчатый. Чем выше температура воздуха, тем снег становить влажный, мокрый, липкий и т. д. Цель. Развивать умение рассуждать, делать простые умозаключения.

2.      Подвижные игры «Самолеты», «Живая мишень», «Минное поле», «Снайперы». Цель. Закреплять умение сотрудничать со сверстниками, развертывать игру, согласовывать свои действия с другими детьми. Вызвать интерес к военным играм;

3.      Труд. Сгребать снег к корням деревьев. Цель. Учить детей объяснять свои действия в процессе труда.

4.      Инд. работа по ФИЗО. Упражнять детей в ходьбе по снежным постройкам – совершенствовать вестибулярный аппарат.

5.      С/р игра: «Разведчики». Цель. Формировать умение отражать в игре явления социальной действительности. Воспитывать у детей навыки совместной игры, умение договариваться между собой о распределении ролей. Учить продлевать сюжетно-ролевую игру за счёт обогащения её новым содержанием, новыми эпизодами, активизировать словарь детей.

2 половина дня.

1.      Стихотворение С. Михалкова «День Родины». Цель. Уточнить представления детей о нашей армии, родов войск, военных профессий, проявлять интерес к художественному слову при чтении стихотворения.

2.      Наводим порядок в «библиотеке». Предложить рассмотреть старые книги и отобрать потрёпанные для ремонта. Распределить обязанности между собой.

3.      Д/упражнение «Справа – слева» Цель. Развивать пространственные представления у детей.

4.      Конструктивная деятельность. Оригами: «Самолет». Цель. Способствовать овладению детьми несколькими способами конструирования самолетиков из бумаги.

5.      Наст. игры. «Минное поле», «Меткий стрелок», «Лото», «Шашки». Цель. Привлекать внимание детей к настольным играм, прививать усидчивость, внимание, умение анализировать свои действия.

Прогулка

1.      Наблюдение за ветром. Продолжать наблюдения за ветром, отмечать причину его возникновения.

2.      Подвижные игры «Царь-горох», развитие воображения, бег.

3.      Труд. Расчищаем участок от снега. Прививать трудолюбие и добросовестность.

4.      ИЗО. Предложить детям выбрать раскраски по теме недели и аккуратно раскрасить по своему замыслу.