Конспект мастер - класса для группы раннего возраста на тему: «Стенгазета ко Дню защиты детей»
план-конспект занятия

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 6 с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей Петродворцового района Санкт-Петербурга

Конспект мастер - класса для группы раннего возраста на тему:

«Стенгазета ко Дню защиты детей»

Авторы-составители:

Воспитатель - Шедченко Наталья Александровна,

Воспитатель - Григорьева Елена Александровна

Санкт-Петербург,

2024 г.

Вступление/преамбула/.

Досуг в группе раннего возраста на тему: «Создание стенгазеты ко Дню защиты детей»

Конспект построен с учетом принципа интеграции образовательных областей:

-Социально-коммуникативное развитие

-Познавательное развитие

-Речевое развитие

-Художественно-эстетическое

-Физическое развитие

В ходе мероприятия используются следующие технологии:

-игровая

-здоровьесберегающая

Приемы организации досуга подобраны с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей: беседа, игровые моменты, рефлексия.

Планируемый результат: принимать активное участие в продуктивной деятельности, играх; прививать любовь к родине, уважение к своим друзьям.

Цель: создание стен газеты ко «Дню защиты детей» (совместная работа воспитателей, родителей, детей)

Задачи:

Образовательные:

• Познакомить детей с праздником "День защиты детей ";
• Продолжать знакомить детей с различными играми с соблюдением правил.

Развивающие:

• Развивать быстроту, ловкость и сообразительность;
• Развивать творческие способности детей;
• Продолжать развивать связную речь детей, обогащать их словарь

Воспитательные:

• Воспитывать любовь к маме, другу.
• Приобщить детей к праздничной культуре поведения.

Материалы и оборудование:

-ватман; простые карандаши; гуашевые краски; кисточки; цветная и белая офисная бумага; клей ПВА; ручки; фломастеры; салфетки.

Напомнить детям и родителям про правила по технике безопасности при работе с ножницами.

Правила по технике безопасности:

      - не оставлять ножницы с открытыми лезвиями;

-передавать закрытые ножницы кольцами вперед;

-нельзя держать ножницы острием вверх;

-нельзя класть ножницы на край стола.

Предварительная работа: беседы о Дне защиты детей, для чего нужен этот праздник, рассматривание картинок, чтение стихов про детей, изготовление стен газеты к празднику «День защиты детей»

1. Вводная часть:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята и родители. Скоро наступит у нас 1 день ЛЕТО. В этот день все будут отмечать самый прекрасный праздник «День защиты детей».

Воспитатель: Ребята, а вы знаете зачем нужен праздник Детей?

Ответы детей.

2. Основная часть:

Воспитатель: 

-1 июня отмечается Международный день защиты детей.

Это — один из самых первых праздников, которые стали считаться Международными и отмечаться в один день сразу во многих государствах.

 День защиты детей — это напоминание обществу о необходимости защищать права ребенка. В этот праздник взрослые должны вспомнить о том, что каждый ребенок имеет право на свободу, безопасность, здоровье. Каждый ребенок должен расти счастливым в семье!

Воспитатель: Каждый ребенок, чтобы быть здоровым должен поддерживать свое физическое состояние. Устроим с Вами разминку.

1. Физическая минутка:

Быстро встали, улыбнулись,

Выше-выше подтянулись.

Ну-ка плечи распрямите,

Поднимите, опустите.

Вправо, влево повернитесь,

Рук коленями коснитесь.

Сели, встали, сели, встали,

И на месте побежали.

Воспитатель: Молодцы.

Воспитатель: Мы решили предложить Вам нарисовать стенгазету к празднику «Дню защиты детей», и мамам оставить на ней пожелание для своего ребёнка в будущее.

Воспитатель: Но перед тем как мы с Вам начнем ее рисовать, я предлагаю еще немножко повеселиться. Для этого будем настраивать наши пальчики на работу:

2. Пальчиковая гимнастика

Утром солнышко встает выше, выше (руки высоко вверх).

Ночью солнышко зайдет ниже, ниже (руки вниз).

Хорошо, хорошо солнышку живется, (делаем ручками фонарики)

И нам всем с солнышком весело живется. (хлопаем в ладоши)

Воспитатель: А теперь давайте с вами возьмем по кисточке и приступим к рисованию нашей стенгазеты. Берите ваших мамочек заручки и Вперед.

(Мама с ребенком делают стенгазету, в конце мамы на ромашках пишут напутствие своим детям.)

Воспитатель: Вы так хорошо потрудились, давайте отдохнем:

3.  Игра «Носки. Найди пару».

(На полу разбросаны носки, предложить мамам и детям собрать по паре носков)

3. Заключительная часть

Рефлексия

-Ребята давайте вспомним что мы сегодня с Вами делали?

-Что вам больше всего понравилось?

-Молодцы, ребята! Я предлагаю повесить в раздевалки нашу газету.