Досуг по патриотическому воспитанию "Наша Россия - Родина моя"
план-конспект занятия (старшая группа)

Государственное бюджетное образовательное учреждение  города Москвы «Школа№1874»

Структурное подразделение  « Аистёнок»

Досуг по патриотическому воспитанию в старшей группе «Наша Россия – Родина моя»

Подготовили и провели

Воспитатели

Лапотникова Е.В

Птушка Е.И

Москва

Цель: Развитие у детей чувства патриотизма и любви к своей Родине.
Задачи: обобщить и систематизировать знания детей о России, формировать уважительное отношение к государственным символам,  воспитывать любовь к Родине, гражданско-патриотические чувства.
Развивать познавательные интересы. воспитание чувства патриотизма и гражданственности; чувства гражданского долга и чувства благодарности.
Предварительная работа: 
Рассматривание карты и глобуса, определение местонахождения России. Прослушивание гимна России. Беседы о российской символике.

Материалы о оборудование : предметные картинки/ предметы  (матрёшка, ромашка,  балалайка ) разрезные картинки  ( герб) ( флаг), запись музыкального произведения, фишки. Клей, ножницы, ватман , бумага белая,цветная, карандаш.

Воспитатель. Ребята, сегодня я  предлагаю вам принять участие в игре-викторине на тему «Наша Россия – Родина моя». Команда, которая правильно и быстро ответила на вопрос, получает фишку. В конце викторины подсчитываем фишки. Команда,  у которой больше фишек выиграла.

Давайте начнем нашу викторину с разминки. Я буду говорить начало предложения, а вы его закончите.

Конкурс №1
- Наша страна называется… (Россия).
- Граждане России называются… (россияне).
- Столица России - город…( Москва).
- Кто президент в России…(В.В.  Путин)
- Какой документ имеет гражданин России… (паспорт)
- Какие государственные символы вы знаете? (Герб, флаг, гимн.)
- Как называется главная  песня страны? ( Гимн)

- Какие цвета присутствуют на флаге России? (белые, синий, красный)

 - Как называются жители нашего города ? ( москвичи)

- Как называется наша  группа?  ( «Ягодка»)

- На какой улице расположен наш  детский сад?  (  улица Маршала Новикова 4/ 3)

Воспитатель. 

Вам нужно разделиться на две команды.

Задание для обеих команд.  Будьте внимательны.

Конкурс №2 « Герб»

Перед каждой командой лежат разрезные картинки  гербов разных стран. Детям нужно собрать все гербы и найти герб России. Побеждает  та команда, которая найдёт быстрее .

Воспитатель. 

- Кто знает, что  означают эти символы?

Герб нашей страны – двуглавый орёл, правой лапой он держит скипетр, а левой державу.  Это символы власти. На голове у орла золотая корона. Крылья золотого цвета, похожие на  солнце. На груди щит, на котором изображён Георгий Победоносец.

-Очертания, какого доспеха напоминает герб? ( Ответы детей)

-Что за птица изображена на гербе России? ( Ответы детей)

- Почему на гербе России изображён орёл ( Ответы детей)

- Орёл на  гербе  означает силу, гордость ,свободу. Государство,  на гербе, которого изображён орёл , сильное и непобедимое.

- Почему  у орла две головы? ( Ответы детей)

- Русское государство  очень большое, но единое. У орла раскинутые крылья, напоминающие лучи солнца.

- Что держит  орёл в лапах? ( Ответы детей)

- Скиперт- это жезл указующий или трость.

-Держава- это шар с крестом- символ власти  царя над миром.

Конкурс №3 «Загадки»

Ребята, вам нужно угадать, что лежит в этой коробке. А помогут вам в этом загадки. И так, мы начинаем. По мере отгадывания из коробки достаются предметы (картинки)

1. Она на вид одна, большая,

Но в ней сестра сидит вторая,

А третью - во второй найдёшь.

Их друг  за дружкой разбирая,

До самой маленькой дойдёшь.

Внутри их всех - малютка, крошка.

А вместе все они …

(МАТРЁШКА)

2. В чаще он лесной живет,

Сладкоежкою слывет.

Летом ест малину, мёд,

Лапу зиму всю сосёт.

Может громко зареветь,

А зовут его….

(МЕДВЕДЬ)

3. Красота её скромна,

И лечебная она,

Белый лепесток,

Жёлтенький глазок!

(РОМАШКА)

4. Ой, звенит она, звенит,

всех игрою веселит,

А всего – то три струны

ей для музыки нужны.

Кто такая? Отгадай-ка!

Ну, конечно.

(БАЛАЛАЙКА)

Конкурс №4 «Найди флаг России»

Перед  каждой командой лежат флаги разных стран. Детям нужно найти флаг России. Побеждает  та команда, которая найдёт быстрее .

Воспитатель: - Кто из вас знает, что означают цвета на нашем флаге?

Белый цвет- это цвет мира. Он говорит о том, что наша страна миролюбивая. Белый цвет – это чистота, свет, красота.

Синий цвет- это вера, верность. Синий – цвет неба над землёй.

Красный цвет- цвет силы, это кровь,  пролитая за Родину. Красный цвет символизирует отвагу, мужество, храбрость. В древности  красным называли всё самое  красивое, например весна- красна, красна девица, красно солнышко, главная площадь страны – Красная.

Конкурс №5 Дети прослушивают гимны стран и находят гимн России. Побеждает та, команда, которая узнает первая.

Воспитатель: А теперь подведем итог нашей игры. Подсчитайте общее количество фишек у команд.

Итак, победителем становится команда, набравшая больше число фишек.

Конкурс №6  Творческое задание

Дети вырезают из бумаги серединку цветка  ромашки  и лепестки . Наклеивают на лист ватмана.

Воспитатель: Ребята, вы настоящие  знатоки своей Родины, я желаю, чтобы вы росли большими и умными и прославили нашу Россию своим трудом и достижениями.