"Обитатели морей"
план-конспект занятия (подготовительная группа)
Предварительный просмотр:
Тема: «Обитатели морей»
Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе беседы.
Задачи:
1.Расширять и систематизировать знания детей о представителях морского дна, об их особенностях, о приспособленности к жизни в водной среде.
2.Формировать навык полных ответов на вопросы.
3. Развивать речь, наблюдательность, мыслительную активность, умение высказывать и обосновывать свои суждения.
4. Воспитывать дружеские отношения между детьми, привычку заниматься сообща.
Ход занятия
Воспитатель: Ребята, а я пришла к вам сегодня не с пустыми руками.
Ребята, посмотрите, что у меня в коробке? (глобус и ракушки, разрезные картинки.)
Воспитатель: Что такое глобус?
Дети: Это наша планета только в уменьшенном виде.
Воспитатель: Скажите, какого цвета на глобусе больше?
Дети: Голубого
Воспитатель: А что обозначает голубой цвет на глобусе?
Дети: Воду.
Воспитатель: Так какой мы с вами сделаем вывод?
Дети: Воды на Земле больше чем суши. Для чего нужна вода? Сможем ли мы без нее прожить?
Дети: Воду мы пьем, купаемся, моемся, готовим пищу, в воде живут рыбы, животные, растения…
Воспитатель: Какие вы знаете водоемы?
Дети: море, океаны, реки, озера, пруды, ручейки, лужи.
Воспитатель: какие из них самые большие?
Дети: Моря и океаны
Воспитатель: Чем отличаются и чем похожи моря и океаны?
Дети: различаются размерами, а похожи тем, что они соленые.
Воспитатель: Посмотрите, что еще в моей коробке лежит?
Дети: Ракушки!
Воспитатель: Правильно! Возьмите по одной ракушке, и приложите ее к уху.
Воспитатель: Что вы слышите?
Дети: Шум моря!
Воспитатель: а что такое море? А какое оно?
Дети: Море – это когда много воды. Оно соленое, глубокое и т. д.
Воспитатель: а кто из вас пил морскую воду? Какая она на вкус? (соленая) Но несмотря на это, морская вода очень полезная. В ней растворены лечебные соли, йод, серебро и другие полезные вещества. Морская вода лечит многие болезни. Поэтому люди всегда едут отдыхать на море.
Воспитатель: а каких морских обитателей вы знаете?
Дети: Моллюски, водоросли, акулы, киты, дельфины, осьминоги и т. д.
Дети рассматривают ракушки. Затем воспитатель предлагает им положить их в мешочек и продолжить беседу.
Воспитатель: Вы хотите узнать какие богатства есть на дне морском? А как мы сможем с вами узнать, увидеть, прочитать обо всем этом?
Дети: из книг, энциклопедий, телевизора, интернета и т. д.
Воспитатель: Я знаю волшебные слова, которые помогут нам опуститься на морское дно, сказать их нужно дружно. Как только их произнесем, мы тут же перенесемся в подводный мир.
Детский сад наш изменился
В океан он превратился,
Мы отправимся гулять,
Дно морское изучать.
Воспитатель: Ну вот ребята мы перенеслись с вами в подводный мир и сейчас мы посмотрим как живут его обитатели.
Просмотр презентации «Морское путешествие».
Воспитатель: Ну что ж, мы узнали много интересного, про жизнь морских обитателей. А знаете ли вы, из чего появляются рыбы?
Дети: Из икринок.
Воспитатель: Правильно. Ребята, скажите пожалуйста, а как называют человека, который ловит рыбу? Вы знаете, вот у меня в коробке есть улов. Но вот как – то все перемешалось и не понятно, что это за существа пойманы. Я предлагаю вам собрать картинки и посмотрим, кого поймали наши рыбаки.
Воспитатель: Молодцы ребята. Нам пора возвращаться обратно в детский сад. Скажем вместе волшебные слова. Вам понравилось наше морское путешествие? Что больше всего вам запомнилось?
Ребята я хочу предложить вашему вниманию выставку изделий из ракушек.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/16/picture-60619-1416118455.jpg)
Конспект углубленно-познавательного занятия. Тема: «Знакомство с обитателями моря» (старшая группа)
Программное содержание:Расширить преставление детей о некоторых приспособлениях рыб к среде обитания (дышат с помощью жабр, есть плавники, тело обтекаемой формы, покрыто чешуёй, у многих рыб маскирово...
Для родителей.Лексическая тема: "Обитатели морей и океанов"
С целью организации речевой среды дома предлагаю следующий материал по теме: "Обитатели морей и океанов"...
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/22/picture-350005-1385134394.jpg)
Осьминоги - обитатели морей и океанов
Уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию конспект по художественному творчеству (художественный труд) для детей подготовительной к школе группы....
![](/sites/default/files/pictures/2013/06/11/picture-265189-1370962155.jpg)
Обитатели морей «Мидия».
Конспект занятия по ознакомлению с природой в детском саду, старшая – подготовительная группа....
Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию и музыке для детей старшего дошкольного возраста "Обитатели морей"
Задачами данной интегрированной НОД являются: активизация познавательной деятельности; совершенствование естественно-научных представлений детей старшего дошкольного возраста; развитие творческих спос...