Конспект занятия «Синичкин день»
план-конспект занятия (младшая группа)

«Синичкин день»

(Развлечение во второй младшей группе).

цфВыполнил: воспитатель                                                                                                                                           Белянинова И.Н.                                                                                                                                        1 квалификационной категории.

Цель: сформировать у детей общее представление о синицах, об особенностях внешнего вида и поведения, об их пользе для человека.

Задачи:

- познакомить детей с синицей, с праздником «Синичкин день»;

- развивать познавательный интерес, внимание, способность соотносить изменения в природе с жизнью птиц;

- воспитывать заботливое отношение к зимующим птицам, понимание необходимости подкармливать птиц зимой.

Предварительная работа: 

- Рассматривание дидактических картинок «Зимующие птицы».

- Рассматривание иллюстрации "Птицы".

- Наблюдение за птицами во время прогулок.

- Изготовление кормушек родителями.

- Подвижные игры: "Воробушки и автомобиль, «Воробышки и кот», «Птички в гнездышках».

Демонстрационный материал: аудиозапись, изображение птиц, кормушка, корм для птиц (семечки, крошки хлеба, сало, крупа, дольки апельсина, конфеты, ягоды рябины)

Ход мероприятия.

Звучит музыка с записью голоса синицы.

Воспитатель. - Ребята, вы слышите голос птицы.

«Это маленькая птица называется синица.

Любит лес и огород, вредных гусениц клюет».

Воспитатель. Дети, сегодня мы отмечаем праздник, посвященный удивительной маленькой птичке синичке. Он так и называется «Синичкин день». По народным приметам, именно к этому времени синицы, предчувствуя скорые холода, перелетали из лесов ближе к человеческому жилью и ждали помощи от людей. Люди готовили кормушки, угощенья для птиц, читали стихи про птиц, загадывали загадки.

- Синица - очень полезная птица. Круглый год она очищает леса и сады от вредных насекомых. За сутки поедает столько корма, сколько весит сама. Живут они стайками по 10 – 15 штук.

Воспитатель. - Ребята, а вы знаете, чем питается эта птица? Ответ на этот вопрос мы узнаем, поиграв в дидактическую игру: «Накорми птиц».

Дидактическая игра: «Накорми птиц» (на столе на блюдцах – семечки, крошки хлеба, сало, крупа, дольки апельсина, конфеты, ягоды рябины).

 Цель: расширить представления детей о том, чем питаются птицы зимой.

Воспитатель. - Теперь все ребятки знают, чем же питаются птицы зимой. А куда же нам положить угощенья для птиц? (Ответы детей: в кормушку). Правильно, ребята, в кормушку. Давайте посмотрим, какие кормушки нам изготовили наши родители. (Дети рассматривают кормушки).

Воспитатель. - Молодцы, ребята, очень хорошие у вас кормушки. Птицы зимой будут радоваться и клевать семечки.

Синица – подвижная, энергичная, заметная птица. Природа одарила её яркой внешностью. Брюшко у неё — лимонно-жёлтое, разделённое чёрной полосой. Синица – птица небольших размеров, с сильными лапками, коротким клювом. Бегать по земле синицы не умеют, зато, подобно воробьям, умеют скакать.

Воспитатель. Игра «Шустрые синички»

Скачет шустрая синичка, (прыжки на месте на двух ногах)

Ей на месте не сидится, (прыжки на месте на левой ножке)

Прыг-скок, прыг-скок, (прыжки на месте на правой ножке)

Завертелась, как волчок. (кружимся на месте)

Вот присела на минутку. (присели)

Почесала клювом грудку. (встали, наклоны головой)

И с дорожки – на плетень,

Тири-тири, тень-тень-тень! (прыжки на месте на двух ногах)

Воспитатель. Не только птичка – синичка остаётся с нами зимовать, но и другие птицы тоже пережидают в наших лесах и парках зимнюю стужу. А какие это птицы, мы узнаем, когда отгадаем загадки.

Отгадывание загадок. (Воспитатель загадывает загадку и показывает иллюстрацию – отгадку.)

- Чик-чирик к зёрнышку – прыг, клюй, не робей кто это? (Воробей)

- Все время стучит, деревья долбит. Но их не калечит, а только лечит. (Дятел)

- Верещунья, белобока, а зовут её...(Сорока)

- Красногрудый, чернокрылый, любит зернышки клевать, с первым снегом на рябине он появится опять. (Снегирь)

- Далеко мой стук слышится вокруг, червякам я враг, а деревьям – друг. (Дятел)

- На окне дремала птица: “Галка-галка, что вам снится?” Отвечала птица сонно: “Я не галка, я ….(Ворона)

- Верный спутник снегиря, птица с хохолком на голове, очень любит ягоды рябины, ранетки. (Свиристель)

Воспитатель. - Молодцы ребята, все загадки отгадали.

 А теперь мы с вами поиграем в подвижную игру «Птички в гнездышках».

Подвижная игра «Птички в гнездышках». Цель: учить детей ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга; приучать их быстро действовать по сигналу воспитателя, помогать друг другу. Описание: По сигналу «Птички полетели» вылетают из своих гнездышек и летают. По сигналу «Птички, в гнездышки!» дети возвращаются на свои места. Указания: для гнездышек можно использовать большие обручи, на них дети приседают на корточки.

Воспитатель. - Ребята, на этом наш праздник завершился.  Будем надеяться, что зимующим птицам будет легче пережить морозную зиму с нашей заботой.