Проект "День смеха"
проект (средняя группа)

Актуальность:

В последнее время, растёт количество детей эмоционально-пассивных, беспокойных, агрессивных, гиперактивных, которые часто «смотрят и не видят», «слушают и не слышат». Такие дети неадекватно реагируют на явления и воздействия социума.

Дети чаще выражают и понимают отрицательные эмоции, чем положительные, у них недостаточно развито чувство юмора. А что мы знаем о положительных эмоциях: радости и счастье? Об улыбке и смехе? Мы все любим порой посмеяться, но о настоящей пользе смеха мы можем только догадываться. Смех имеет больше пользы, чем мы предполагаем. Вот несколько примеров пользы смеха, для детского организма:

- повышает уровень серотонина в организме, что делает его счастливым;

- укрепляет иммунную систему;

- балансирует кровяное давление и помогает пищеварению;

- уменьшает стресс, устраняет тревогу, беспокойство, агрессивность.

Веселый радостный ребёнок создает вокруг себя атмосферу счастья и прекрасного настроения у окружающих. Учитывая всё вышеизложенное, считаем актуальным создание проекта «Неделя улыбок и смеха», ведь это не только детские улыбки, хорошее и веселое настроение, бодрость духа, но и коррекция негативных проявлений в поведении детей.

Цель проекта:

Создание условий для совершенствования эмоционально-личностной сферы детей с помощью смеха, развитие чувства юмора.

Задачи:

Для детей:

1. Создать благоприятный эмоциональный климат в детском саду, доставляя детям радость и хорошее настроение;

2. Познакомить детей с праздником «День смеха»;

3. Формировать у детей умение выражать свои положительные эмоции;

4. Способствовать сплочению коллектива;

5. Содействовать сотрудничеству с родителями.

Форма работы:

Беседы, показ сценок, выставки творческих работ, продуктивная деятельность детей.

1. План-график мероприятий.

Этапы реализации проекта:

Подготовительный этап.

Чтение книги Н. Носова «Фантазёры», разучивание юмористических стихов, создание газеты 1 апреля-День смеха..

       Основной или практический:

Завершающий: Спортивный досуг «Клоун в гости к нам пришёл»

II. Оценка результатов и отчетность.