Проект по сказке В.Бианки "Как муравьишка домой спешил".
проект (подготовительная группа)

 Проект  «Театр» по сказке В.Бианки « Как муравьишка домой спешил».

          Авторы проекта : Храпина Ирина Анатольевна

                              Ильюшенко Раиса Геннадьевна

Тип проекта: творческий, информационно-исследовательский, краткосрочный.

Участники проекта: воспитанники 3 подготовительной группы, педагоги, родители.

Место проведения: помещение группы, музыкальный зал.

Сроки проведения: с 25.03.2024г. по 29.03.2024г.

Количество участников проекта: 21 ребенок группы и их родители.

Возраст детей: 6-7 лет.

Вид проекта: групповой, семейный.

Актуальность: 

«Главная задача экологического воспитания –привить детям любовь к природе, пробуждать желание беречь ее, воспитывать в детях защитников природы».

И здесь нам на помощь придет художественная литература. Литература предоставляет богатый материал, на основе которого и воспитывается подрастающее поколение. Одним из писателей, который помогает детям познать огромный мир природы, является писатель Виталий Валентинович Бианки. Произведения Виталия Бианки отличаются яркой экологической направленностью. На основе его произведений, можно не только воспитывать моральные, этические и нравственные качества, но и давать знания о строении, повадках, среде обитания животных и птиц. Каков человек -таков мир, который он создает вокруг себя.

Дошкольный возраст-наиболее благоприятный период эмоционального взаимодействия ребенка с природой.

Отсюда вытекает задача формирования у детей ответственного отношения к природе.

И чем раньше начнется работа по экологическому воспитанию, тем большим будет ее педагогическая результативность.

Цели и задачи проекта.

Цель:

Знакомство с творчеством писателя Виталия Бианки посредством театрализованной деятельности сказки «Как муравьишка домой спешил».

Задачи:

Познавательное развитие

Расширять представления детей о литературе, о творчестве различных писателей, о книгах.

Обогатить знания детей о животном мире, мире природы через книги В.Бианки.

Прививать любовь и интерес к чтению книг, побудить интерес к семейному чтению. Расширить знания родителей о детской литературе, об экологическом воспитании детей.

Способствовать расширению знаний о понятиях театр, сказка, герои, зрители;

Речевое развитие

Обогащать и расширять словарный запас детей. Познакомить с новыми словами: ходули, загривок, шибче .

Помогать детям, овладевать средствами звуковой выразительности речи (темп, ударение, сила голоса, интонация); вырабатывать чёткую дикцию.

Активировать речевые навыки.

Социально – коммуникативное развитие

Способствовать развитию свободного общения со взрослыми и сверстниками в ходе реализации проекта.

Продолжать развивать у детей самостоятельность в организации всех видов игр, выполнении правил и норм поведения.

Формировать дружеское взаимоотношение и уважение к окружающим, культуру общения, поведения, этические представления и актерские навыки;

Художественно – эстетическое развитие

• Совершенствовать умение изображать предметы, передавая их форму, величину, строение, пропорции.

• Совершенствовать умение изображать предметы и действия по памяти.

• Развивать умение активно и творчески применять ранее усвоенные способы изображения в рисунке, лепке, используя выразительные средства.

• Закреплять знания об искусстве как виде творческой деятельности людей (изобразительное творчество, литература, музыка, мультфильмы).

Физическое развитие

• Совершенствовать общеразвивающие движения в процессе проведения подвижных игр и упражнений.

• Развивать пальчиковую моторику в процессе работы изобразительной деятельности и лепке.

Планируемые результаты:

1) Расширение знаний и представлений детей о природе и животном мире, о птицах и насекомых через произведения В. В.Бианки.

2). Пополнение словарного запаса; умение составлять рассказы о своих любимцах, в играх –драматизациях передавать характерные особенности персонажей произведений.

3). Проявление заботы о братьях наших меньших; возникновение стремления беречь и любить природу.

4). Развитие чувства ответственности за природу и окружающий их мир.

Этапы проекта :

1 этап.

Подготовительный.

Изучение биографии писателя. Подбор детской художественной литературы о природе Виталия Бианки . Пополнение библиотеки группы портретом писателя В.Бианки и его книгами о природе. Подбор наглядных, дидактических пособий, демонстрационного материала для занятий.

2 этап.

Выполнение проекта, проведение занятий, бесед, чтение книг, просмотр мультфильмов по произведениям В.Бианки. Просмотр познавательных видео про жизнь насекомых и животных, отгадывание загадок. Занятия по художественному творчеству по произведениям В.Бианки. Подвижные, дидактические, сюжетно-ролевые игры.

3 этап.

Результаты .

Обработка, оформление материалов по теме. Организация выставки детского творчества .

 Показ теневого театра по сказке «Как муравьишка домой спешил».

Этапы реализации проекта:

1 этап: ознакомительный

1)Знакомство с творчеством В.В.Бианки и его биографией.

2 этап: основной

1). Чтение произведений писателя «Лесные домишки», «Синичкин календарь», «Хвосты», «Сова», «Как муравъишка домой

спешил», «Теремок».

2). Рассматривание книг, иллюстраций по произведениям В.Бианки.

Беседа по вопросам. Активизация словарного запаса по теме :«Птицы», «Животные», «Насекомые».

Угадай загадки –«Кто это?»

Просмотр мультфильмов по произведениям В.Бианки:  «Как муравьишка домой спешил», «Синичкин календарь».

Просмотр познавательных видео о жизни насекомых.

Дидактические игры: «Кто где живет?», «Угадай, чей след», «Угадай птицу по силуэту», Кто какие звуки издает» (птицы).

Подвижные игры: «Муравей и слон», «Муравьи и дождик».

Рисование: «Муравей», работа с раскрасками по сказке «Как муравьишка домой спешил».

Лепка « Муравьишка на листочке».

Изготовление персонажей для теневого театра .

Выставка рисунков по произведениям В.Бианки.

Работа с родителями: консультация для родителей «Семейное чтение».

3 этап: заключительный

Результаты проектной деятельности:

• Выставка детских рисунков «Муравьишка »;
• Выставка работ по лепке «Муравей»;
• Показ теневого театра по сказке В.Бианки « Как муравьишка домой спешил» для детей старших групп.

Задачи:

Доставить радость от результатов собственного труда, воспитывать навыки взаимодействия и сотрудничества.

Обобщить знания, полученные в ходе работы над проектом.