Сюжетно-ролевая игра "Концерт"
материал (подготовительная группа)

Конспект

сюжетно-ролевой игры

в старшей группе

«Буратино»

«Звездный концерт»

Выполнила воспитатель Рзаева А.

Цель: развитие у детей навыков игровой деятельности.

Задачи:

- учить строить ролевое поведение, понимать воображаемую игровую ситуацию и действовать в соответствии с ней;

- расширять кругозор детей об общественной жизни;

- развивать диалогическое общение, умение слушать, инициативно высказываться, в разговоре соблюдать очередность.

- воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

Предварительная работа: беседа с детьми на тему "Что такое концерт?». Где может проходить концерт, кто участвует в организации концерта? Рассматривание иллюстраций, разгадывание загадок по теме, подготовка номеров художественной самодеятельности;

Изготовление: билетов, денежных знаков, номерков на стульчики, афиши, декораций.

Словарная работа: афиша, зрители, артисты, костюмер, гример, билетер, кассир, буфет, буфетчица, антракт, ведущий.

Игровой материал.

Для костюмерной: сценическая одежда, разные головные уборы.

Для зрителей: билеты, деньги.

Для буфета:  кондитерские изделия, напитки  и т. д.

Для кассира: билеты, деньги.

Для ведущего, артистов: микрофон.

Ход игры:

Воспитатель:

- Ребята, сегодня по пути на работу мне вручили вот такое объявление (Воспитатель показывает объявление, читает, что в нем написано, дает рассмотреть его детям. Затем помещает её на доску). Сегодня в концертном зале в 10 часов состоится «Звездный концерт». С радостью ждем всех желающих. Цена билета 50 рублей.

Воспитатель:

- Но у меня не получилось сходить на концерт, т. к. мне нужно было идти на работу. Ребята, может, мы с вами организуем свой концерт?

- А какие роли нам понадобятся в этой игре?

Дети: Артисты – репетируют номера, выступают.

Кассир – готовит и продает билеты;

Билетер – проверяет билеты на входе;

Буфетчица – обслуживает покупателей;

Костюмер-гример – готовит костюмы, помогает одевать их артистам, наносит сценический грим;

Оформители зала — расставляют стулья для зрителей;

Зрители – покупают билеты, смотрят концерт;

Ведущий – объявляет номера.

- Воспитатель:

- Я предлагаю каждому из вас, выбрать себе роль в игре. (Дети по желанию выбирают себе роль).

Воспитатель:

- Вы позволите мне быть ведущим концерта?

- Пора покупать билеты, концерт скоро начинается, артисты готовятся. (Ведущий выступает  в роли организатора. Дети занимают свои места по распределённым ролям и каждый совершает те действия, которые необходимы по их роли. Кассир занимает место в кассе, зрители берут деньги для покупки билетов (денежные знаки разного достоинства 5, 10 ) затем подходят к кассе; оформители зала ставят стульчики в зрительном зале и их пронумеровывают; буфетчица ждет первых покупателей.

Диалог зрителей с кассиром

Зритель:

- Здравствуйте.

Кассир:

- Здравствуйте.

Зритель:

- Скажите, пожалуйста, сколько стоит билет на концерт? (У вас есть билеты на концерт? Дайте мне, пожалуйста, билет на концерт).

Кассир:

- Билет на концерт стоит десять (пять) руб. Возьмите, пожалуйста.

Затем кассир готовит билеты для нового концерта (раскрашивает).

Далее зрители проходят в буфет, покупают напитки, кондитерские изделия и т. д. и присаживаются за столик. (Пока зрители покупали билеты, продавец в буфете раскладывал свой товар на буфетном столике, у каждого товара стоит ценник)

Зритель:

- Здравствуйте.

Продавец:

- Здравствуйте.

Зритель:

- Дайте мне, пожалуйста, пирожное.

Продавец:

- Возьмите, пожалуйста. И т. д.

После покупки билетов и буфета зрители подходят к билетёру, который проверяет билеты при входе в концертный зал.

В это время артисты подготавливаются к концерту (надевают костюмы у костюмера).

Артист (у костюмера-гримера):

- Здравствуйте. Помогите мне, пожалуйста, подобрать костюм (надеть костюм). (Костюмер одевает артиста). Спасибо.

Артисты после посещения костюмера - гримёра присаживаются на стульчики и ждут начала концерта.

После первого звонка зрители входят в зрительный зал и занимают места согласно изображению на билете (место 1, 2,3 и т. д.)

После второго звонка прекращаются разговоры, и зрители ждут представления. К зрителям присоединяются кассир, билетёр, костюмер. Третий звонок – начинается концерт.

Ведущий:

- Здравствуйте, дорогие зрители. Мы приветствуем вас на нашем весеннем концерте!

В нём принимают участие самые известные артисты. И первым на сцену приглашаю нашу первую звездочку. (Ребенок исполняет песню).

Ведущий:

- Бурные аплодисменты! А сейчас на сцену приглашаю следующую звездочку. (Танцевальный номер).

Ведущий:

- Очень хорошо, Бурные овации. А теперь приглашаю на сцену еще одну не менее яркую звездочку. (Ребенок читает стихотворение, поклон, аплодисменты).

Ведущий:

- Замечательно! Не жалейте ладошки, следующее выступление для вас. (Исполнение гимнастического номера, поклон, аплодисменты).

Ведущий:

-А теперь приглашаю вас поиграть (игра с залом «Ты и я»)

Ведущий проговаривает слова и показывает движения. Зал повторяет и слова, и движения.

В этом зале - все друзья!

Я, ты, он, она-вместе дружная семья!

Посмотри на себя, на соседа справа, на соседа слева.

В этом зале все друзья!

Я, ты, он, она-вместе дружная семья!

В этом зале - все друзья!

Обними соседа справа, обними соседа слева.

В этом зале - все друзья!

Я, ты, он, она-вместе дружная семья!

Улыбнись соседу справа, а теперь соседу слева!

В этом зале - все друзья!

Ведущий:

-А  на сцене (имя ребенка), со своей новой песней. (Ребенок поет песню, поклон, аплодисменты).

Ведущий:

- Завершает наш концерт выступление очаровательной звездочки (имя ребенка).

(Ребенок выступает, поклон, аплодисменты).

Ведущий:

- Попрошу всех участников «Звездного концерта» на сцену. (Артисты кланяются, зрители аплодируют). Спасибо зрителям за тёплый приём. Ждём вас на наших новых концертах. Попрошу костюмера помочь артистам снять сценическую одежду.