Детско-родительский практикум «Счастливая семья»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Детско-родительский практикум «Счастливая семья» с элементами тренинга

Участники: дети подготовительной группы и их родители (группа состоит из 10 человек — 5 детей и 5 родителей).

Цель: оптимизировать детско-родительские отношения.

Задачи:

- повысить родительскую компетентность в развитии и воспитании ребенка;

- развить доверительные отношения между родителем и ребенком;

- формировать позитивную мотивацию общения, базовое доверие, бесконфликтное взаимодействие и согласованность совместных действий.

Материалы и оборудование: мяч, повязки, бумага, карандаши.

Этап 1. Организационно-мотивационный

Педагог-психолог: Добрый вечер, уважаемые родители и дети! Проходите, присаживайтесь на стулья. Всем удалось удобно расположиться? Отлично! Сегодня у нас будет необычное занятие, ведь в нём будут принимать участие не только дети, но и Вы, уважаемые родители. У нашего занятие есть тема — «счастливая семья». Каждый из вас о своей семье может сказать, что она счастливая? А сейчас мы это проверим, выполняя задания.

Упражнение «Знакомство»

Педагог-психолог: Предлагаю чуть лучше познакомиться друг с другом. По очереди, передавая друг другу мяч, каждый ребенок нас познакомит со своим родителем (расскажет как его зовут, какой он и чем вы любите заниматься вместе больше всего), а каждый родитель со своим ребёнком.

Родительско-детские пары представляют друг друга.

Педагог-психолог: Благодарю, Вас было очень интересно слушать! А теперь приступим к выполнению заданий. Готовы?

Этап 2. Практический

Упражнение «Аплодисменты друг другу»

Родители стоят во внешнем круге, а дети во внутреннем. Каждая пара берётся за руки и по очереди, начиная с родителя, они озвучивают моменты, за которые могут друг друга похвалить, и закончив свои слова хлопают, а принимающая сторона благодарит говоря «спасибо, мне очень приятно».

Упражнение «Корабль среди скал»

Педагог-психолог: Сейчас я предлагаю Вам представить, что препятствия, которые я заранее подготовила, это скалы, а вы — корабли. Дети будут маленькими корабликами, которые не будут видеть препятствий, потому что у них на глазах будут повязки, а родители будут большими кораблями, которые будут стараться вести своих корабликов так, чтобы они не ударилась о наши препятствия и не разбились о скалы; а потом вы поменяетесь ролями. Дижение начинаем только после того, как заиграет мелодия. Вы успешно справились с этим заданием! Расскажите, в какой роли было быть сложнее? А интереснее?...

Упражнение «Договорись взглядом»

Сейчас каждый из вас мысленно выберет себе партнера. Вам нужно будет договориться с ним глазами и одновременно встать со стульев . Помните, пожалуйста, что кивать головой, подмигивать, махать руками запрещается.

Перерыв

Упражнение "Рисуем вместе"

Сейчас вы будете работать в парах родитель – ребенок. Я предлагаю каждой паре нарисовать рисунок, который будет называться “Наш дом”. Но во время рисования, Вам нельзя разговаривать — это будет сложно, но я уверена, что вы справитесь! После того, как все закончат, каждая пара представит нам свой рисунок и расскажет о нем.

 Этап 3. Завершающий

Упражнение «Дорога домой»

Встаньте, пожалуйста, в большой круг. Я включу музыку, а вы закройте глаза, сделайте три спокойных вдоха и выдоха. Представьте себе, что наша встреча в группе закончилась, вы идете домой. Вспомните, чего ожидали от группы и что получили; самые неожиданные, смешные, трогательные моменты. Подумайте об этом, через минут у Вас будет возможность рассказать об этом. Открывайте глаза. Я уверена, что у каждого найдется что сказать о нашем занятии…