Развивающая предметно – пространственная среда во 2 младшей группе
материал (младшая группа)

Название центра

Основное предназначение

Оснащение

Центр двигательной активности

• Расширение индивидуального двигательного опыта в самостоятельной деятельности

• кегли;
• дуги;
• обручи;
• мячи большие и маленькие;
• картотека подвижных игр;
• картотека физ.минуток ;
•  картотека утренней гимнастики;
• скакалки;
• бубен  маленький;
• гимнастическая скамейка;
• дорожка;

Центр художественной литературы

• Формирование умения самостоятельно работать с книгой, «добывать» нужную информацию.

• Детская художественная литература в соответствии с возрастом детей
•  Наличие художественной литературы
•  Иллюстрации по темам образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром и ознакомлению с художественной литературой

Центр развивающих игр

• Расширение познавательного сенсорного опыта детей.

• Палочки Кюизенера
•    «Подбери заплатку к коврику»
• «Четвертый лишний»
•  «Сложи узор»
•  «Геометрическое лото»
• «Парочки»
• «Укрась елочку»
•  Дидактический материал по сенсорному воспитанию: шнуровки, игрушки- вкладыши, прищепки, пирамидки, пазлы.

Центр конструирования

• Проживание, преобразование познавательного опыта в продуктивной деятельности. Развитие ручной умелости, творчества. Выработка позиции творца

• Настольный строительный материал
•  Пластмассовые конструкторы:
•  Лего крупного размера
•   Лего среднего размера
• Деревянный строительный материал
•  Конструктор «Построй домик»

Центр при

роды

• Расширение познавательного опыта, его использование в трудовой деятельности

• Познавательная природоведческая литература;
• Иллюстрации с изображением признаков сезона;
• Муляжи овощей и фруктов.
• Картинки с изображением цветов.
• Иллюстрации с изображением животных
• Иллюстрации с изображением птиц;
• Иллюстрации с изображением грибов и ягод;
• Иллюстрации с изображением животных разных стран;
• Дидактические игры на природоведческую тематику;
• Энциклопедии на природоведческую тематику.

Центр сюжетно- ролевых игр

• Реализация ребенком полученных и имеющихся знаний об окружающем мире в игре. Накопление жизненного опыта

• Атрибутика для с-р игр: Детский сад,

«Семья»,

«Больница»,

«Магазин», «Парикмахерская», предметы заместители

Центр музыкально-театрализованной деятельности;

• Развитие творческих способностей ребенка, стремление проявить себя в играх-драматизациях, самостоятельно-ритмической деятельности.

• Ширмы
• Кукольный театр
• Театр на фланелеграфе
• Настольный театр
• Маски животных, птиц, овощей, фруктов, сказочных животных
• Детские музыкальные инструменты:
• Погремушки;
•  Игрушки- самоделки
• Платочки

Центр творчества

• Проживание, преобразование познавательного опыта в продуктивной деятельности. Развитие ручной умелости, творчества. Выработка позиции творца.

Материалы для ручного труда.

• Бумага разных видов (цветная, салфетки, картон, открытки и др.)
• Вата
• Природные материалы (шишки,   различные семена, скорлупа орехов, яичная и др.).

Материалы  для изобразительной деятельности.

• Произведения живописи
• Мольберт .
• Наборы цветных карандашей; наборы гуашь; акварель; цветные восковые мелки и т.п.
• Бумага для рисования разного формата.
• Салфетки из ткани, хорошо впитывающей воду, для осушения  кисти, салфетки для рук.
• Пластилин, доски для лепки.
• Мелки для рисования на доске и асфальте или линолеуме.
• Выставка работ детского творчества