Проект «Величие России. Научно-технический прогресс»
проект (подготовительная группа)

Слайд 1

МАДОУ ЦРР д/с № 94 Проект « Величие России. Научно-технический прогресс » Выполнили : воспитатели Сиваш И. В., Демидкова Е. А., Панькина М.Ю.

Слайд 2

Актуальность проекта: «Стратегия научно-технологического развития Российской Федерации должна быть одним из приоритетных направлений государственной политики» Указ президента РФ В. В . Путина от 01.02 2016 года № 642 «Он (старший дошкольник) …интересуется всем, что его окружает, активно включается в доступную ему деятельность, используя и раздвигая свои возможности» Выготский Л. С.

Слайд 3

Цель проекта: Донести до детей нравственный урок: без честности, без доброты и уважения к людям невозможно стать достойным учёным и приносить пользу человечеству.

Слайд 4

Задачи проекта: Совершенствовать познавательные умения Расширять знания детей в области палеонтологии , робототехники и космонавтики Показать роль России в развитии этих наук Формировать умения управлять процессами творчества Создание устойчивого интереса к профессиональной деятельности взрослых

Слайд 5

Участники проекта : Дети средней группы № 6 Воспитатели Родители ( сентябрь 2019 г Сроки исполнения : Долгосрочный . – февраль 2021 г.) Информативный Творческий

Слайд 6

Ожидаемые результаты К окончанию срока реализации проекта у детей должны быть сформированы умения экспериментировать, синтезировать полученные знания, хорошо развиты творческие способности и коммуникативные навыки, возникло желание творить и исследовать вместе со взрослыми, что несомненно позволит им успешно адаптироваться к ситуации школьного обучения и окружающему миру. Дети подготовительной группы должны ориентироваться в полученном материале, используя знания в играх и НОД.

Слайд 7

Палеонтология Раскопки . Начало

Слайд 8

Раскопки. Яйца динозавров Выращивание динозавров из яиц

Слайд 9

Создание макета палеонтологического парка

Слайд 10

Создание макета палеонтологических раскопок

Слайд 11

МОРАЛЬ (итог) Если в древние времена нашлась такая сила, которая уничтожила целый мир динозавров, то как важно уже сейчас бережно относиться к природе, чтобы не потерять то, что мы имеем на нашей прекрасной планете, и чтобы в будущем людям не пришлось придумывать способы возрождения ( оживления) утерянного.

Слайд 12

Робототехника 3 закона робототехники

Слайд 13

Составление компьютерных программ

Слайд 14

Беседа «Если бы люди жили по 3 законам робототехники»

Слайд 15

МОРАЛЬ (итог) Люди в ответе за тех, кого они сотворили. Люди, не желающие никому плохого и любящие других, не будут создавать злые механизмы.

Слайд 16

Космонавтика Роскосмос . Сколково . Космодромы Байконур и Плесецк

Слайд 17

Роскосмос . Сколково. Российская колония на Марсе

Слайд 18

ЦЕНТР НАУКИ: Роскосмос ( также сотрудничество с американскими астронавтами). Сколково. Лаборатория Музея мамонтов.

Слайд 19

МОРАЛЬ (итог): Люди в ответе за то место, которое они освоили. Те, кто привыкли договариваться с другими, всегда будут стараться разрешать конфликты мирным путём.

Слайд 20

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА: Киселева Л.С., Данилина Т.Д. «Проектный метод в деятельности ДОУ». Детская энциклопедия «Динозавры» И. Яковлева «Палеонтология в картинках» Детская энциклопедия «Я познаю мир» Дейнеко О.В. Использование метода игрового моделирования в работе с детьми // ж. «Справочник старшего воспитателя» №3/2009. Дыбина О.В., Рахманова Н.П., Щетинина В.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты. М.: Сфера, 2002г. Носов Н. «Незнайка на Луне». — М.: РОСМЭН, 1996г. Большая энциклопедия. Космос и астрономия: вопросы и ответы. — М.: ОЛМА Медиа Групп, 2013г. 9. Н.Васильева Проектная деятельность; участвуем вместе.//ж. «Дошкольное воспитание », № 10 /2011 г. 10. Шорыгина Т.А. Детям о космосе и Юрии Гагарине – первом космонавте Земли: Беседы, досуги, рассказы. — М.: ТЦ Сфера, 2011г. 11. Л.Н . Прохорова Организация экспериментальной деятельности дошкольников» . Методические рекомендации – М.: АРКТИ, 2003 — 64 с. 12. Интернет – ресурсы

Слайд 21

Спасибо за внимание!