Конспект НОД по конструированию из строительного материала по программе И.А.Лыковой «умные пальчики» во второй младшей группе «Мишутка ждет друзей»
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект НОД по конструированию из строительного материала по программе И.А.Лыковой «умные пальчики» во второй младшей группе

«Мишутка ждет друзей»

Подготовил воспитатель:

Шершнева О.Д

Бийск 2024 г.

Цель: Создание условий для формирования у детей навыков конструктивной деятельности.

Образовательные задачи:

• Развивать у детей конструктивную деятельность.
• Уточнить представление о столе, стуле их строении и назначении, то что это предметы мебели.
• Обратить внимание, что мебель может быть разных размеров (для детей и взрослых)
• Познакомить со способом конструирования стола на четырех ножках.
• Учить создавать постройку по объяснению, набирая нужное количество деталей;
• Учить строить по образцу, закреплять названия деталей: их форму, величину, цвет;
• Развивать интерес к играм со строительным материалом
• Помочь установить связь между реальными столами и стульями (для взрослых) и игрушечными (для кукол);
• Воспитывать желание помочь героям игры;
• Совершенствовать наглядно-образное мышление, творческое воображение;
• Побуждать к совместным играм группами;
• Развивать у детей интерес к речевому общению во время игры;
• Формировать умение отвечать на самые простые вопросы, слушать художественные стихотворения без наглядного сопровождения;
• Развивать навыки свободного общения с взрослыми и детьми;
• Развивать логическое мышление, эмоциональную отзывчивость;
• Учить внимательно слушать педагога и ответы других детей.

Материалы и оборудование: кирпичики, кубики разных цветов, игрушка медвежонка.

Предварительная работа: Воспитатель показывает образцы: стул, стол и выясняет из каких деталей сделан каждый из них, как расположены детали. В какой последовательности нужно выполнять работу.

Воспитатель просит рассказать, как и из каких деталей можно сделать стул, стол, как ставить кирпичики. Рассматривание каталогов мебели, картинок

Ход занятия: Организационный момент. Утренние приветствие. Дети встают в круг:

Поскорее встанем в круг,

Ты- мой друг, и я – твой друг!

Мы ногами топнем,

Мы в ладоши хлопнем

А потом пойдем, пойдем,

Друга за руку возьмём!

Воспитатель приглашает детей поиграть. Стук в дверь (Воспитатель берет медвежонка из-за двери.)

Мишутка: - Здравствуйте, ребята. Меня зовут Мишутка.

Мишутка: - Ребята, у меня очень много друзей, а в доме у меня мало мебели. Когда друзья приходят, им негде присесть. Мне очень нужна ваша помочь. Вы мне поможете?

Дети: - Да!

Мишутка: - Назовите, что это за мебель?

(Показывает картинки мебели)

Дети: - Диван, стол, стул, кровать.

Мишутка: - В гости должны прийти зайчики, покажете, как они будут идти?

Физкультминутка

Зайцу холодно сидеть,

Нужно лапочки погреть.

Лапки вверх, лапки вниз.

На носочки подтянись.

Лапки ставим на бочок,

На носочках скок-скок-скок!

А затем вприсядку,

Чтоб не мерзли лапки.

Конструирование

Воспитатель: - А давайте с вами поможем Мишутке, построим мебель для его домика. Но сначала нужно посмотреть какую мебель и из каких деталей мы ее будем делать (Просит детей из чего сделать спинку сиденья и как ставить кирпичики. Дети отвечают на вопросы)

Показ способа постройки:

Воспитатель: - Я построю из больших кирпичиков и кубиков. Возьму кубик и поставлю его, получилась ножка стола. У стола есть крышка, её сделаю из кирпичика. Для этого я кирпичик широкой стороной положу на кубик, вот и стол. Но у Медвежонка нет стульчика, ведь стоя пить чай неудобно. Сначала поставлю кубик, это сиденье у стула. На стуле со спинкой сидеть удобней, сделаем спинку из кирпичика. Поставлю его широкой стороной к кубику, вот так. Получился удобный стул.

(После того как воспитатель закончил показ образцов мебели, он предлаг8ает детям построить их самостоятельно. При этом работа распределяется так, чтобы дети, сидящие за одним столом, выполняли разную мебель: один строит стул, другой – стол и т.д. Воспитатель поощряет старание детей.)

Воспитатель: Какая у вас красивая мебель получилась! Ребята, скажите и чего она сделана?

Ответы детей: - Из строительного материала (кирпичиков, кубиков)

Воспитатель: - Из каких деталей строительного материала сделана мебель? Какого цвета детали?

Ответы детей: - Стол сделан из кирпичика и кубика красного цвета

Воспитатель: - А теперь скажите из какого строительного материала сделаны стульчики?

Ответы детей: - Стульчики сделаны из кубиков и кирпичиков синего и желтого цвета.

Воспитатель: - Да, все верно, кубик - сиденье, а кирпичик – спинка

(Дети расставляют красиво мебель)

Заключение

Воспитатель: - Дети, вы большие молодцы, у вас получилась очень красивая мебель для друзей Мишутки! Вы очень сильно старались и помогли обустроить дом Мишутки. Из какого строительного материала мы строили мебель?

Ответы детей: - Мы сегодня строили из кубиков и кирпичиков разных цветов.

Воспитатель: - Молодцы, скажем до свидания Мишутке, пусть он встречает своих друзей. (Прощаются и оставляют Мишутку в домике с мебелью)