Права ребёнка
материал (старшая, подготовительная группа)

СПОРТИВНО - ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ  ДОСУГ в подготовительной группе

 «МЫ ИМЕЕМ ПРАВО…»

Цель: Развивать правовое мировоззрение и нравственные представления.

Формировать представление о собственных правах.

Задачи:
Закрепить знания детей о Конвенции ООН о правах ребенка, об основных правах, перечисленных в ней.
Формировать гражданско-патриотические чувства.

Способствовать формированию основ здорового образа жизни;

 Совершенствовать изученные навыки основных движений в игровой деятельности;

Развивать ловкость, быстроту реакции, выносливость;

Учить детей взаимодействию со сверстниками, способствовать сплочению детского коллектива;

Ведущий. Здравствуйте, ребята. Я рада нашей встрече. Сегодня мы познакомимся с одним замечательным журналом, который мне вручил почтальон, смотрите, какие интересные картинки здесь нарисованы, давайте с ними познакомимся. 

Ведущий. Вы знаете, что люди появились на Земле давным-давно, тысячи лет назад. Тогда же появились и главные вопросы: Что могут люди делать и что не могут? Что они обязаны делать и чего не обязаны? На что имеют права и на что не имеют? Со временем люди нашли ответы на эти вопросы. А заботясь о детях, написали книгу «Конвенция о правах ребенка».

Ведущий Конвенция, ребята, это документ, в котором написаны все ваши права.

Я предлагаю сегодня, с вами отправится путешествовать по страницам книги, которая вам  расскажет о правах детей. И открываем первую страницу  нашего журнала.

№1 Право на имя

Ведущий. Через несколько дней, после того как малыш появляется на свет, родители дают ему имя и получают свидетельство о его рождении.

 Это документ, в котором записаны имя, отчество и фамилия ребенка  дата и место его рождения, имена его родителей. Отчество присваивается ребенку по имени его отца. Например, папу мальчика  Артема зовут Дмитрий, отчество Артема -  Дмитриевич. Когда он вырастет,  к нему будут обращаться так: Артем Дмитриевич. 

Ведущий.  Как тебя зовут? С этого вопроса начинается знакомство с каждым из вас. Давайте и мы с вами познакомимся. А поможет нам в этом наш веселый мяч. Встанем на ковре в круг.  Пока звучит музыка, дети по кругу передают мяч. После остановки музыки у кого остается в руках мяч называет свое имя и фамилию.

(Игра с мячом)

Ведущий.  Имена имеются не только у нас, но и у сказочных героев. Я сейчас загадаю загадки, а вы  внимательно прослушав их, должны отгадать.

1. В деревне в белом домики жила маленькая девочка, такая хорошенькая – просто прелесть. По деревне она всегда ходила в нарядно красной шапочке,, поэтому все ее называют (красная шапочка) .

2. В чашечке тюльпана на зеленом листике сидела девочка. Она была маленькая-маленькая, всего в один дюйм. Ее так и прозвали.. (Дюймовочка).

Ведущий.  Открываем  следующую страницу чудо – журнала

№2 Право на медицинский уход

Ведущий.  Каждый ребёнок имеет право на медицинский уход. Ребята, а если вы заболеете, кто вам поможет? (Ответы детей)

Правильно, если вы заболеете, обязательно обратитесь к врачу!

Ребята, согласить, приятно чувствовать себя здоровым, бодрым и веселым! Ведь как говорили древние греки, «в здоровом теле здоровый дух»! Задумывались ли вы о том, что у нашего здоровья немало добрых и верных друзей?

-Что помогает человеку быть здоровым? (Ответы детей)

Правильно! Прохладная чистая вода, которой мы умываемся. Она закаляет наш организм, очищает кожу. Теплые солнечные лучи и свежий воздух тоже верные друзья. И конечно, наш верный друг – утренняя зарядка. Под звуки бодрой ритмичной музыки мы делаем разные упражнения, после нее улучшается настроение, появляется аппетит.

Проведение утренней разминки под музыку «Зарядка с принцессой»

Ребята, чтобы не болеть и не обращаться к докторам, ведите здоровый образ жизни, заботьтесь о своём здоровье, берегите его. Делайте зарядку и занимайтесь физкультурой.

Ведущий. А теперь открываем следующую страницу нашего чудо – журнала

№3 Право на бесплатное образование.

Ведущий. Ребята поговорим еще об одном праве.

Когда малыш подрастает, научится ходить, говорить, играть с игрушками, дома ему становится скучно. Ребенку нужно общество сверстников, чтобы участвовать в совместных играх, соревнованиях. Обычно малыш идет в детский сад. Кто встречает вас в детском саду? (Ответы детей) .  Правильно воспитатель. Воспитатель учит вас, как правильно следить за собой, как правильно есть, одеваться. Решает все ваши споры. Воспитывает хорошие качества. Воспитатели готовят вас к школе.  Проходит время. Дети прощаются с воспитателями и детским садом и уходят в школу.  Наконец наступает волнующий и торжественный день – 1 сентября. Дети становятся учениками, школьниками. Там вас встретит учитель. Из года в год ребенок растет и, окончив школу, поступает в институт, академию, где получает высшее образование.

А сейчас, чтобы проверить ваши знания мы поиграем в музыкальную  игру, которая называется «Слушайте внимательно!»

Молодцы, ребята! Теперь я вижу, что вы многому научились в детском саду и хорошо подготовлены. А зверушки в лесу тоже имеют право на игры. Давайте посмотрим –чем же они там занимаются.

Игра «У кого в руках снежок»

Ведущий. Ребята, открываем следующую страницу журнала

№4 Право на жизнь и воспитание в семейном  окружении

(Право на семью, на любовь и заботу родителей.)

У каждого из вас есть свой дом, в котором живёт ваша семья. Там вас любят, ждут, заботятся о вас, приходят на помощь. И мы сегодня поможем нашей маме приготовить яблочный пирог

Игра  «Яблочный пирог»

Ведущий. Ребята, возвращаемся вновь к нашему журналу  и открываем следующую страницу.

№5 Право на отдых и досуг.

Ведущий.  Все дети имеют право отдыхать, играть, участвовать в развлекательных мероприятиях. Отдыхать можно по-разному. Например, можно пойти в кино, театр, цирк. Очень полезен для здоровья отдых на природе – в парке, в лесу, на речке, в деревне. И мы с вами сейчас отдохнем и поиграем в музыкальную игру

«Снежинки летайте – летайте!»

Ведущий.  Ребята! Вот и подошло к концу наше путешествие по журналу  о правах ребенка.

Ведущий. Знать права детей хотите?

В детский сад к нам приходите

Права мы изучаем

И вас к тому же призываем.